1) Una maestra ajusta su planeación porque conoce los PDA del Plan de Estudios 2022 y revisa los programas sintéticos antes de decidir qué actividades realizar. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 2) Un docente cambia la forma de explicar una multiplicación al notar que su grupo no comprende, usando ejemplos de la vida diaria que le han funcionado en otros ciclos escolares. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 3) Una maestra decide no dejar tareas extensas porque está convencida de que los niños aprenden mejor cuando tienen tiempo para convivir con su familia. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 4) Un maestro organiza a su grupo en equipos porque la experiencia le ha demostrado que así se apoyan mejor entre compañeros. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 5) Una docente promueve la participación de todos sus alumnos porque considera que cada niño tiene un valor único y merece ser escuchado. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 6) Durante una reunión, un docente argumenta la importancia de la evaluación formativa citando documentos oficiales y orientaciones pedagógicas. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 7) Un docente insiste en trabajar el respeto y la convivencia porque cree firmemente que la formación en valores es tan importante como los contenidos académicos. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 8) El colectivo docente revisa lineamientos de la NEM para definir cómo integrar los ejes articuladores en su planeación didáctica. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 9) Una maestra modifica una actividad sobre la marcha al notar que el grupo está cansado, proponiendo un juego breve para retomar la atención. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 10) Durante el Consejo Técnico, el equipo docente analiza resultados de evaluaciones diagnósticas para tomar decisiones sobre la enseñanza. a) Conocimiento b) Saber c) Creencia 11) Un docente decide involucrar más a las familias porque considera que la educación es una responsabilidad compartida entre escuela y hogar. a) Conocimiento b) Creencia c) Saber 12) Una maestra anticipa posibles dificultades en una actividad porque ya ha trabajado contenidos similares con otros grupos. a) Conocimiento b) Creencia c) Saber 13) Un maestro utiliza estrategias sugeridas en cursos de formación continua para mejorar la comprensión lectora de su grupo. a) Conocimiento b) Creencia c) Saber 14) Una docente reorganiza su clase al darse cuenta de que cierto material no es adecuado para el contexto de sus alumnos. a) Conocimiento b) Creencia c) Saber 15) Un docente mantiene altas expectativas sobre sus alumnos porque está convencido de que todos pueden aprender, independientemente de su contexto. a) Conocimiento b) Creencia c) Saber

Trivia: ¿Qué está utilizando el docente?

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