A cucura é descrita no texto como uma fruta muito saborosa. Por quais outros nomes ela também é conhecida na região amazônica?, Açaí ou camu-camu., Mapati ou uva da Amazônia., Cupuaçu ou graviola., Buriti ou taperebá., De acordo com a história, qual é a característica marcante e curiosa da semente da cucura?, Ela tem o formato de uma estrela perfeita., Ela é completamente quadrada., Ela tem o formato de um coração., Ela é mole e pode ser mastigada facilmente., Na página que fala sobre os cuidados na floresta, qual planta é mencionada como algo com que "não se brinca" por causar muita coceira e irritação na pele?, A palmeira do açaizeiro., A vitória-régia., A casca da cucura., A folha de urtiga., Por que o texto afirma que é fundamental para as crianças conhecerem bem as plantas da região?, Para que possam aproveitar a natureza sabendo o que faz bem e evitando o que causa mal., Para saber quais plantas podem ser usadas para construir casas flutuantes., Para conseguir vender as frutas na cidade., Para que possam cortar as árvores sem perigo., Qual fruta nativa recebeu o título de "O Rei da Amazônia" no livro?, O tucumã., O açaí., O cupuaçu., O guaraná., O texto menciona que o açaí pode ser tomado puro ou adoçado. Quais são os dois acompanhamentos tradicionais da região citados para comer junto com ele?, Arroz e feijão preto., Queijo coalho e melado., Farinha amarelinha e beiju., Tapioca de forno e pão de macaxeira., Onde o "Botinho Enxerido" costuma aparecer para fazer a sua festa de vez em quando?, No meio do oceano profundo., Em frente a uma casa flutuante no rio., Em uma piscina artificial na cidade., Perto de uma grande cachoeira de pedra., Como é a aparência física do "Botinho Enxerido" segundo a descrição do texto?, Ele é cinza-escuro, tem dentes grandes e olhos vermelhos., Ele é verde-musgo para se camuflar nas plantas do rio., Ele é listrado de preto e branco como uma zebra das águas., Ele é todo cor de rosa, lindo, com uma boca compridinha., O que o botinho faz que deixa as crianças alegres e com a risada ainda mais alta durante a brincadeira no rio?, Ele dá voltas, pula várias vezes e empurra os coleguinhas para dentro d'água., Ele fica parado no fundo com medo do barulho., Ele morde a ponta dos pés dos pescadores., Ele foge para bem longe assim que escuta a gritaria., o final da história do botinho, o narrador defende que as crianças devem se dar bem com os animais de qualquer espécie (dos rios ou das matas). Qual é o grande lema que ele diz que deveria existir?, "Vamos pescar e caçar"., "Vamos respeitar e cuidar"., "Cada um no seu canto"., "A floresta é perigosa"., Em qual região do Brasil mora a personagem Maria, que adora brincar de "Vaca Amarela" e "Pular na Amarelinha"?, Região Sudeste, Região Sul, Região Nordeste, Região Norte, O personagem Alan mora no Centro-Oeste e não perde uma brincadeira específica. Que brincadeira é essa?, Jogo da Onça, b) Cair no Poço, Morto e Vivo, Casinha de Sabugo, Quais são as brincadeiras citadas no texto como típicas da Região Norte do Brasil?, Briga de Galo, Jogo da Onça e Brincadeira da Macaca, Chicotinho Queimado e Casinha de Sabugo, Morto e Vivo e O Coelho Sai da Toca, Vaca Amarela e Amarelinha, No Nordeste, a personagem Patrícia se diverte com quais brincadeiras?, Amarelinha e Cair no Poço, Morto e Vivo e Jogo da Onça, Chicotinho Queimado e Casinha de Sabugo, Briga de Galo e Brincadeira da Macaca, Onde mora o menino Antônio Ticuna, autor do texto da página 68?, Na cidade de Manaus, capital do Amazonas, Em Tabatinga, no interior do estado do Amazonas, Em uma comunidade no litoral do Nordeste, Na região central do Sudeste brasileiro, Quais são as duas línguas faladas por Antônio Ticuna?, Apenas a Língua Portuguesa, A Língua Ticuna e a Língua Espanhola, Apenas a Língua Ticuna, A Língua Ticuna e a Língua Portuguesa, A vida de Antônio Ticuna e de seu povo está intimamente ligada a dois elementos da natureza. Quais são eles?, À praia e ao mar, À pesca e à floresta, À montanha e à agricultura, Ao deserto e à caça, Como Antônio descreve a relação do seu povo com a natureza?, Eles exploram os recursos sem preocupação, Eles moram na cidade e visitam a floresta às vezes, Eles são guardiões dos animais e amam a Mãe Natureza, Eles têm medo dos animais da floresta, Na seção "Meu Lar, Minha Comunidade", qual é o nome da escola que aparece ilustrada nas páginas 60 e 62?, Escola Ribeirinha, Escola Ticuna, Escola da Floresta, Escola Municipal do Norte, De acordo com o texto sobre a comunidade ribeirinha, quem já morou e ainda mora naquele lugar, mostrando a tradição familiar?, Apenas o personagem principal e seus amigos da escola, Somente professores e pescadores que visitam a região, Pessoas que vieram de outros países recentemente, O tataravô, o bisavô, o avô, o pai e toda a família, O texto afirma que na comunidade as pessoas se ajudam mutuamente. Além disso, o que elas cobram e mostram?, Cobram seus direitos e mostram seus deveres, Cobram juros e mostram insatisfação, Cobram a presença do governo e mostram suas festas, Cobram dinheiro e mostram mercadorias, Na história "A Festa Animada dos Peixes", onde foi realizado o salão de dança?, No fundo do Rio Amazonas, Na casa do Candiru, Na Escola Ribeirinha, Na copa das árvores, Para que a festa dos peixes não se tornasse uma bagunça, qual peixe ficou responsável por ser o vigia?a) Na casa do Candiru, O Pirarucu, O Tambaqui, O Tucunaré, O Poraquê, Quais instrumentos o Tambaqui e o Tucunaré tocaram, respectivamente, na festa dos peixes?, Cavaquinho e pistão, Xeque-xeque e bateria, Flauta e violão, Tambor e sanfona, Na página sobre as Araras, como o texto descreve o comportamento e o voo dessas aves?, São aves pequenas e silenciosas que voam sozinhas à noite, Vivem em pares, protegem-se nas copas mais altas e têm voos majestosos, Voam baixo perto dos rios para pescar junto com os peixes, Não conseguem se equilibrar bem devido ao peso de suas asas

As Amazônias nas escolas - PACE

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