1) ¿Cuál era la visión  de la Institución Libre de España? a) Mejorar la educación. b) Transformar la educación. c) La educación como elemento transformador. d) Transformar a la sociedad. 2) En este contexto se da la creación de la Institución Libre de España. a) En un progreso de conocimitnos. b) En una re estructuración borbónica. c) Caída del sistema feudal. d) Avances científicos y tecnológicos. 3) ¿Con qué fin se crea la Institución Libre de España? a) Tener un cambio político b) Mejorar la educación de España. c) Tener el control ideológico de las nuevas generaciones. d) Con el fin de no ser controlados por el estado y mantener la libertad de cátedra. 4) ¿Quién impulsó la creación del Instituto Escuela? a) karl Marx. b) José Castillejo. c) Horace Mann 5) Fue una de las causas de la Primera Guerra Mundial. a) Hitler en el poder. b) Pobreza extrema c) Rechazo de las condiciones de Austria Hungría. d) Infinidad de armamento de guerra. 6) Escribió "los diez mandamientos de una pedagogía de guerra" a) Anton Makarenko. b) Francisco Franco c) Theobald Ziegler. 7) Es la meta de la pedagogía de la guerra. a) Educar sin violencia. b) Muerte heroica. c) Terminar con la guerra. d) Apoyar el duelo de los niños. 8) Pensador socialista y activista revolucionario, su pensamiento se veía impulsado por Hegel. a) Lenin. b) Dewey. c) Rousseau. d) Marx. 9) Es la base filosófica del pensamiento marxista-leninista. a) El socialismo. b) El materialismo. c) Paidocentrismo d) Pragmatismo. 10) ¿Qué pensaba Anton Makarenko sobre la educación? a) La educación es fundamental porque contribuye al enriquecimiento de su país. b) El deber y la responsabilidad social debían estar por encima de cualquier interés individualista. c) La educación es creador y genera una dependencia recíproca. 11) Es una de las ideas que tenía Makarenko sobre la escuela. a) Se debe enseñar teoría y práctica. b) Los niños y niñas tienen que aprender a colaborar. c) Es un lugar donde se enseña de manera libre y se respetan las ideologías. d) Es un lugar donde se puede y debe educar piliticamente. 12) Es una de las consecuencias sociales de la Segunda Guerra Mundial a) Italia perdió sus colonias y Japón sus posesiones asiáticas. b) Murieron 10 millones de personas en todo el mundo. c) No se da una reconstrucción social. 13) La llamada "Crisis Mundial de la Educación" es una consecuencia educativa de... a) Guerra Civil Española b) Segunda Guerra Mundial. c) Primera Guerra Mundial. d) Ninguna de las anteriores.

Segundo parcial_Historia

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