1) ¿Cuál sería un buen título para la historia? (Hallar la idea principal) a) "Hora de cenar". b) "La sopa especial de Ana". c) "Cómo hacer una sopa". 2) ¿Cuál de estas verduras no tenía la sopa de Ana? (Identificar detalles) a) Arvejas. b) Zanahorias. c) Papas. 3) ¿Qué ocurrió primero? (Comprender la secuencia) a) Papá probó la sopa. b) Ana le agregó porotos a la sopa. c) Le dieron permiso a Ana para cocinar. 4) ¿Por qué el hermano de Ana le agregó azúcar a la sopa? (Causa-efecto) a) Porque estaba demasiado dulce. b) Porque estaba demasiado salada. c) Porque estaba demasiado espesa. 5) Probablemente, ¿Qué sucederá después? (Hacer predicciones) a) Ana hará más sopa. b) Ana le agregará un poco de sal a la sopa. c) Ana servirá la sopa. 6) Se puede decir que Ana (Resolver situaciones) a) se demoró mucho en hacer la sopa. b) nunca antes había preparado sopa. c) no sabe que tuvo ayuda en la preparación de la sopa.

La historia de Ana (second grade)

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