1) “… La falta de recursos, y que aún [el acoso] se mantiene invisible para algunos profesores y centros educativos, entorpece su solución”, según se asegura en el trabajo de la UNESCO. ¿Qué palabra significa lo mismo, o casi lo mismo, que la palabra oscura?  a) dificulta b) promueve c) acelera d) permite 2) Según el gráfico, ¿qué información muestran los sectores? a) Los hombres han experimentado más ciberacoso que las mujeres. b) No hay información en los sectores del gráfico. c) Un 28% más de mujeres que de hombres ha experimentado el ciberacoso. d) Un 40% más de mujeres que de hombres ha experimentado el ciberacoso. 3) El pingüino de Galápagos es el más pequeño y vive más al norte que todos los demás pingüinos. Por lo general, estos pingüinos forman parejas para toda la vida. Los pingüinos de Galápagos ponen dos huevos a la vez y los dos padres se turnan para sentarse sobre los huevos hasta que nacen. Este pingüino es una especie en peligro de extinción. La disminución de la comida alrededor de las islas es una gran amenaza. Además, la población está amenazada por animales invasores no nativos como perros y ratas. La creciente población humana y los turistas, así como el cambio climático también contribuyen a la disminución de la población. Hay mucho que las personas pueden hacer para ayudar a la población a crecer y proteger a estos animales. ¿Qué dice el párrafo sobre los pingüinos de Galápagos? a) Son depredadores de perros y ratas. b) Son una especie en peligro de desaparecer. c) Los hombres no han experimentado mucho ciberacoso. d) No pueden salvarse de la extinción. 4) ¿Cuáles son dos amenazas para la población de pingüinos de Galápagos? a) su tamaño y su ubicación geográfica b) formar parejas para toda la vida y poner dos huevos a la vez c) el clima desagradable y las ratas grandes d) la disminución de la comida en las islas y el cambio climático 5) Un personaje muy importante es Vicente Cochocho. Parra describe los pies sucios de Vicente para indicarnos que él era un peón pobre. Explica que Cochocho no es un apellido real, sino una palabra que quiere decir "piojo, pero un piojo tan despreciable que ni siquiera se encuentra en el diccionario”. También, Parra enumera con admiración los muchos quehaceres de Vicente por toda la hacienda, incluyendo los trabajos de limpieza, y su talento para curar a los animales y hacer florecer a las plantas. Cuando Cochocho por fin se va de la hacienda, Parra describe su mirada triste, la cual la acompañó toda la vida. ¿Qué indica el texto sobre los trabajadores de la hacienda? a) Son inmigrantes de otro país. b) Son personas que viven donde trabajan. c) Son parientes lejanos de la familia. d) Son esclavos. 6) Según el ensayo, ¿cuál era una de las características de las personas de la clase más alta en Venezuela? a) su casa de vacaciones b) su educación avanzada c) su etnia blanca d) sus plantas y animales 7) ¿Qué podemos inferir sobre el origen del nombre Cochocho? a) Era un insulto que Vicente tenía que aguantar b) En las haciendas grandes se encuentran piojos. c) Es el nombre de los antepasados de Vicente. d) Los peones tenían apellidos extraños. 8) ¿Cómo caracterizarías los quehaceres y talentos de Vicente en la hacienda? a) Son quehaceres y talentos muy necesarios para el éxito de la hacienda. b) Son quehaceres y talentos de poca importancia. c) Son talentos que hay que estudiar en una universidad para entender. d) La variedad de quehaceres y talentos significa que Vicente no era experto en ningún campo. 9) Una carta anónima-Estimados compañeros de clase: Hasta la fecha hemos estudiado el acoso que ocurre en la escuela y a través del Internet. Hemos leído artículos de personas expertas explicándonos cómo identificar las características de una persona vulnerable a ser víctima de acoso. Pero, ¿y el acosador? No hemos hablado nada de él o de ella. ¿Saben que uno de los indicadores principales de los acosadores es haber estado en una situación social negativa? Un ejemplo es cuando una persona vive una relación familiar poco afectiva. Otro indicador que define a los agresores es que quieren imponer su poder sobre otras personas. Una característica de los que quieren imponer su poder es que ellos mismos se sienten sin poder. Antes del Internet, era más fácil identificar a los acosadores y sus víctimas. Pero ahora, todo parece esconderse detrás del anonimato del Internet. Escribo la carta porque he vivido como ambos —como víctima de acoso en la escuela y, más tarde, como una persona que atormentaba a otros a través del Internet. Ahora entiendo el daño que he causado y que mis acciones agresivas no me hicieron sentir alivio por el daño que sufrí cuando era la víctima. Voy a buscar apoyo porque sé que lo necesito. También sé que cuando la maestra pregunte quién escribió la carta, todos declararemos, ¡yo no fui! ¿Quién escribió la carta? a) una maestra b) un estudiante c) un escritor del Internet d) el padre de una víctima 10) Según la carta, ¿cuál es un factor grande en el acoso? a) el dinero b) el poder c) el talento d) la diversión 11) ¿Cómo ha cambiado el Internet la situación de acoso? a) Puede ser difícil para la víctima identificar al acosador. b) Las personas con destrezas técnicas pueden protegerse. c) Las personas parecen más inteligentes en el Internet. d) El Internet es un mundo imaginario y no cuenta en la realidad. 12) ¿Cuál crees que es el motivo principal del escritor de la carta? a) Quiere llamar la atención. b) Quiere hacer daño a las personas que le hicieron daño. c) Quiere mostrar los dos lados interconectados del problema. d) Quiere que todo el mundo escriba cartas similares.

Evaluacion de fin de modulo 5

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