1) Tulburarea de spectru autist este definită ca o: a) Tulburare de comportament apărută în adolescență b) Dizabilitate complexă de dezvoltare a creierului care afectează comunicarea, interacțiunea socială și comportamentul c) Tulburare de personalitate 2) Conform CDC (Centrele pentru Prevenirea și Controlul Bolilor), prevalența autismului este aproximativ: a) 1 din 59 de copii b) 1 din 100 de copii c) 1 din 10 copii 3) În clasificarea actuală (DSM-5 -Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – Fifth Edition ), tulburarea de spectru autist include: a) Sindromul Down b) Tulburarea pervazivă de dezvoltare nespecificată și sindromul Asperger c) Tulburarea de opoziționism provocator 4) Conceptul de „spectru” în TSA desemnează: a) Gradul de severitate variabil al simptomelor și diversitatea manifestărilor clinice b) Prezența mai multor comorbidități psihiatrice c) Evoluția ciclică a tulburării 5) Intervenția timpurie este considerată esențială deoarece: a) Poate determina remisia completă a tulburării b) Contribuie semnificativ la îmbunătățirea funcțiilor deficitare și la creșterea autonomiei c) Elimină necesitatea sprijinului ulterior 6) Printre criteriile DSM-V (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – Fifth Edition)pentru TSA se numără: a) Dificultăți persistente în comunicarea și interacțiunea socială b) Lipsa interesului pentru activități școlare c) Absența afectivității 7) Factorii etiologici ai TSA includ: a) Doar factori psihologici b) Factori genetici și de mediu c) Administrarea vaccinurilor din copilărie 8) Nivelul 3 de severitate al TSA indică: a) Necesitatea unui suport minim b) Necesitatea unei intervenții și susțineri foarte ridicate c) O formă subclinică de autism 9) Conform ICD-11 (Clasificarea Internațională a Maladiilor, revizia a XI-a ), tulburarea de spectru autist este caracterizată prin: a) Deficite persistente în interacțiunea socială și comportamente repetitive b) Tulburări emoționale tranzitorii c) Probleme exclusive de limbaj 10) În planul de intervenție personalizat pentru copii cu TSA, un obiectiv fundamental este: a) Creșterea autonomiei personale și dezvoltarea abilităților sociale b) Creșterea competitivității academice c) Reducerea timpului petrecut în activități de joc

Autismul

de
Imprimare
Încorporează

Clasament

Stilul vizual

Opţiuni

Comutare șablon

Restaurare activitate salvată automat: ?