UnjukKerja, Menilai anak saat melakukan praktik atau tugas secara langsung, Mengamati anak memperagakan cara mencuci tangan, Penilaian yang melihat proses dan hasil karya nyata anak, Anak diminta merapikan mainan setelah digunakan, Menilai kemampuan psikomotorik atau tindakan anak secara riil, Video tapes, Merekam aktivitas anak dalam bentuk video dan audio, Keunggulannya bisa diputar kembali secara berulang-ulang, Sangat baik untuk menganalisis ekspresi wajah dan gerakan anak, Menyediakan dokumentasi visual yang akurat untuk evaluasi, Guru merekam jalannya pentas seni tari anak, Percakapan, Dilakukan melalui interaksi verbal atau tanya jawab langsung, Digunakan untuk mengetahui isi pikiran atau perasaan anak, Guru bertanya "Bagaimana perasaanmu hari ini?", Bersifat dua arah antara guru dan anak secara santai, Menggali pemahaman anak melalui komunikasi lisan, Time Sampling, Mencatat perilaku anak pada interval waktu yang ditentukan, Mengamati fokus bermain anak setiap 5 menit sekali, Fokus pada kemunculan perilaku dalam batasan durasi waktu, Contoh pengamatan: Menit ke-5 anak fokus, menit ke-10 anak melamun, Lebih efisien untuk melihat pola konsistensi perilaku anak

asesment

de
Imprimare
Încorporează

Clasament

Stilul vizual

Opţiuni

Mai degrabă așa

Adab Dengan Guru
Adab Dengan Guru
de
Chestionar
PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF
PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF
de
Chestionar concurs
KUIZ BAB 2: Alatan & Bahan dalam Refleksologi (KAV REFLEKSOLOGI KSSMPK T1)
KUIZ BAB 2: Alatan & Bahan dalam Refleksologi (KAV REFLEKSOLOGI KSSMPK T1)
de
Căutare de cuvânte
Metode didactice
Metode didactice
de
Potrivește
Evaluasi Pembelajaran .
Evaluasi Pembelajaran .
de
Chestionar concurs
QUIZ TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI _ KELAS VIII SMP
QUIZ TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI _ KELAS VIII SMP
de
Chestionar
Quiz gambar untuk anak PAUD
Quiz gambar untuk anak PAUD
de
Deschide caseta
Misi Investigasi Belajar
Misi Investigasi Belajar
de
Deschide caseta

Comutare șablon

Restaurare activitate salvată automat: ?