1) pass a) /d/ b) /id/ c) /t/ 2) clap a) /d/ b) /id/ c) /t/ 3) dance a) /d/ b) /id/ c) /t/ 4) open a) /d/ b) /id/ c) /t/ 5) play a) /d/ b) /id/ c) /t/ 6) add a) /d/ b) /id/ c) /t/ 7) shout a) /d/ b) /id/ c) /t/ 8) skate a) /d/ b) /id/ c) /t/ 9) smile a) /d/ b) /id/ c) /t/ 10) climb a) /d/ b) /id/ c) /t/ 11) laugh a) /d/ b) /id/ c) /t/ 12) jump a) /d/ b) /id/ c) /t/ 13) talk a) /d/ b) /id/ c) /t/ 14) serve a) /d/ b) /id/ c) /t/ 15) watch a) /d/ b) /id/ c) /t/ 16) paint a) /d/ b) /id/ c) /t/ 17) want a) /d/ b) /id/ c) /t/ 18) live a) /d/ b) /id/ c) /t/ 19) start a) /d/ b) /id/ c) /t/ 20) listen a) /d/ b) /id/ c) /t/ 21) walk a) /d/ b) /id/ c) /t/ 22) visit a) /d/ b) /id/ c) /t/

Spotlight 4, Lesson 11b. Распредели глаголы по группам в соответствии с правилами чтения окончания -ed

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