1) Які можливі негативні наслідки використання ШІ, згадані в обох матеріалах? 2) Як Ви оцінюєте обидва дослідження: чи вони переконливі, чи є слабкі місця? 3) Наскільки Ви особисто покладаєтесь на ШІ-інструменти (для пошуку, аналізу, навчання)? Чи бачите зміни у власному підході? 4) Як можна поєднувати використання ШІ з розвитком власного критичного мислення чи глибокого вивчення теми? 5) Як зміниться роль бібліотек, пошукових систем, освітніх платформ у світі, де пошук інформації стає простішим завдяки ШІ? 6) Які заходи могли б впровадити освітні заклади чи компанії, щоб уникнути зниження здатності до критичного мислення? 7) Чи вважаєте Ви, що спрощення доступу до інформації автоматично веде до поверхневості знань? Чому або чому ні? 8) Як Ви вважаєте: чи є технології такими, що “винні”, чи скоріше – наша поведінка і звички?

AI

打印
嵌入

排行榜

视觉风格

选项

切换模板

恢复自动保存：？