1) дослідження, ретельне вивчення ситуації, обʼєкта, думки, висловлювання, явища a) алгоритм b) аналіз c) метод d) аудит 2) Перевірка з метою виявлення помилок, недоліків, невідповідностей для їх усунення a) аналіз b) алгоритм c) планування d) аудит 3) відсутність загроз або захищеність від загроз, що існують в середовищі a) небезпека b) безпека c) добробут d) сталий спосіб життя 4) відчуття тривоги та страху через очікування загроз a) сильна сторона b) мʼякі вміння c) небезпека d) відчуття небезпеки 5) стан захищеності від загроз життю, здоровʼю та добробуту людини a) особиста безпека b) небезпека c) відчуття небезпеки d) суспільний добробут 6) уявлення результату справи в деталях a) метод запитань і відповідей b) метод швейцарського сиру c) метод візуалізації результату d) алгоритм 7) виконання невеликого обсягу роботи для досягнення великої мети a) метод швейцарського сиру b) метод візуалізації результату c) аналіз d) алгоритм 8) назви 1 із 5 критеріїв системи SMART: має точну дату досягнення цілі a) конкретна b) вимірна c) актуальна d) обмежена часом 9) SMART: має чітко визначений кінцевий результат a) актуальна b) досяжна c) вимірна d) конкретна 10) Smart - який із критеріїв зайвий a) кокретна b) вимірна c) абсолютна d) досяжна e) актуальна f) обмежена часом 11) Риси характеру, таланти, здібності та всміння людини, прояаляючи які, вона почувається впевнено a) сильні знання b) сильні сторони c) хобі d) інтереси 12) спеціальні вміння, які можна перевірити, оцінити. Це те, що можна вивчити a) сильні сторони b) тверді вміння c) мʼякі вміння d) хобі 13) важливі для будь-якої спеціальності загальні вміння. Виявляються в особисісеому розвитку і взаємодії з іншими людьми a) відчуття безпеки b) тверді вміння c) мʼякі вміння d) знання 14) складники добробуту a) задоволеність життям b) фінансовий стан c) якісна освіта d) сталий спосіб життя e) відчуття безпеки f) піклування про здоров’я 15) стан задоволення від життя, фізичне, психічне й соціальне здоров’я, а також дотримання сталого способу життя a) Потреби людини b) добробут людини c) щастя d) безпека 16) зменшення використання природних ресурсів задля збереження Землі для майбутніх поколінь a) гармонія b) піклування про здоров’я c) сталий спосіб життя d) задоволеність життям 17) чітко визначена послідовність дій, спрямованих на досягнення певного результату a) аналіз b) дерево рішень c) аудит d) алгоритм 18) правила безпечної поведінки в дорозі a) їсти морозиво тільки чистими руками b) заходити у транспорт і виходити тільки після повної зупинки c) не заважати водію d) вітатися до кожного пасажира e) переходити дорогу на зелене світло або по зебрі f) під час поїздки автомобілем слухати музику 19) правила поведінки в дорозі (ч.2) a) під час поіздки автомобілем пристібатися пасками безпеки b) заздалегідь готуватися до виходу c) їхати мовчки і не розмовляти d) не виставляти руки у відчинене вікно e) сідати на місця для пенсіонерів f) під час руху транспорту не ходити по салону, не штовхати інших пасажирів 20) види небезпеки a) природні b) морські c) воєнні d) сиертельна e) техногенна f) соціальна
0%
Здоровʼя, безпека і добробут
共享
共享
共享
由
U74513660
编辑内容
打印
嵌入
更多
作业
排行榜
显示更多
显示更少
此排行榜当前是私人享有。单击
,共享
使其公开。
资源所有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因为您的选择与资源所有者不同。
还原选项
随堂测验
是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。
需要登录
视觉风格
字体
需要订阅
选项
切换模板
显示所有
播放活动时将显示更多格式。
打开成绩
复制链接
QR 代码
删除
恢复自动保存:
?