1) целенаправленный и организованный процесс формирования личности ребенка, передача социального опыта, ценностей и норм поведения. a) развитие b) воспитание c) обучение d) образование 2) система взаимосвязанных способов и приемов педагогической деятельности, направленных на решение конкретных задач развития и воспитания ребенка. a) метод воспитания b) средство воспитания c) прием воспитания d) метод стимулирования 3) По источнику воздействия методы классифицируются на: a) рассказ, беседа b) убеждение c) пример для подражания d) все ответы верны 4) Рассказ, беседа - это a) формирование у ребенка уверенности в истинности норм и правил через логику, пример и личный опыт. b) эмоциональное повествование или диалог, разъясняющий нормы поведения, явления окружающего мира. 5) метод, основанный на склонности детей к подражанию (пример взрослых, сверстников, литературных и сказочных героев) - это a) Пример для подражания b) Убеждение 6) Упражнение, поручение, игра, воспитывающая ситуация - это a) Методы стимулирования (мотивации) поведения и деятельности b) Методы организации деятельности и формирования опыта поведения 7) Метод торможения негативных действий. В современной педагогике предпочтение отдается безопасным для психики формам: естественные последствия поступка, временное лишение привилегий, выражение огорчения взрослого - это a) наказание b) требование 8) Конкретное задание, дающее ребенку чувство ответственности и удовлетворения от выполненного дела a) требование b) поручение 9) Воспитывающие ситуации - это a) многократное повторение действия для формирования устойчивого навыка или привычки (например, культурно-гигиенические навыки). b) специально созданные или естественные условия, требующие от ребенка совершения нравственного выбора или определенного поступка. 10) Методы стимулирования (мотивации) поведения и деятельности направлены на a) выработку практических навыков и привычек b) побуждение к социально одобряемым действиям, корректировку поведения.
0%
Методы воспитания детей дошкольного возраста
共享
共享
共享
由
Yarish111
Среднее образование
Высшее образование
编辑内容
打印
嵌入
更多
作业
排行榜
显示更多
显示更少
此排行榜当前是私人享有。单击
,共享
使其公开。
资源所有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因为您的选择与资源所有者不同。
还原选项
随堂测验
是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。
需要登录
视觉风格
字体
需要订阅
选项
切换模板
显示所有
播放活动时将显示更多格式。
打开成绩
复制链接
QR 代码
删除
恢复自动保存:
?