1) ¿Cuál es el principio que sostiene que la educación debe abarcar todas las dimensiones del ser humano? a) Adecuación al desarrollo b) Construcción progresiva c) Integralidad d) Docente facilitador 2) ¿Qué principio explica que el aprendizaje se fortalece al relacionar conocimientos previos con nuevos contenidos? a) Integralidad b) Construcción progresiva c) Motivación extrínseca d) Plasticidad cerrada 3) El rol del docente según la neuroeducación es principalmente: a) Transmitir información de forma lineal b) Controlar el comportamiento del estudiante c) Ser facilitador y diseñador de experiencias d) Enseñar únicamente contenidos académicos 4) Presentar contenidos adecuados a la edad y madurez corresponde al principio de: a) Docente facilitador b) Integralidad c) Adecuación al desarrollo d) Construcción emocional 5) La neuroeducación afirma que el aprendizaje mejora cuando se activan: a) Solo procesos racionales b) Emociones positivas y motivación c) Refuerzos punitivos d) Tareas mecánicas repetitivas 6) ¿Por qué es importante la neuroeducación en el contexto educativo actual? a) Porque reemplaza a la pedagogía b) Porque se enfoca únicamente en biología c) Porque fundamenta prácticas docentes en evidencias sobre cómo aprende el cerebro d) Porque obliga a usar tecnología 7) La neuroeducación contribuye a mejorar la inclusión educativa. a) Verdadero b) Falso 8) El docente neuroeducador debe enfocarse solo en lo cognitivo. a) Falso b) Verdadero 9) Las emociones no influyen en la memoria ni el aprendizaje. a) Falso b) Verdadero 10) La plasticidad cerebral permite que todos los estudiantes puedan aprender y mejorar con experiencias adecuadas. a) Verdadero b) Falso

Principios e Importancia-Neuroeducación

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