1) В каком классе учился Петя Зубов в начале сказки? a) Во втором b) В пятом c) В третьем d) В четвертом 2) Что первым заметила тетя Наташа, встретив Петю в школьной раздевалке? a) Его высокий рост b) Его хриплый голос c) Его новую бороду и усы d) Его бледное лицо 3) Какая мысль пришла Пете Зубову, когда он понял, что его собственная мама не узнала его? a) О том, что он мог бы стать доктором или мастером, если бы не терял время b) О том, как ему вернуть молодость, спросив у мамы c) О том, что он теперь может путешествовать по свету d) О том, что он теперь может не ходить в школу 4) Какой предмет, тикающий на стене, Петя увидел в избушке волшебников? a) Керосиновая лампа b) Башенные часы c) Будильник d) Ходики 5) Какой из перечисленных титулов волшебники не использовали, обращаясь друг к другу? a) Сергей Владимирович b) Ольга Капитоновна c) Николай Иванович d) Марфа Васильевна 6) Что именно, согласно секрету волшебников, они забирали у детей? a) Их портфели и учебники b) Их способности к пению c) Их школьные знания d) Время, потерянное ребятами понапрасну 7) Какое единственное условие для снятия заклятия было обязательным для выполнения в полночь? a) Нужно было пересчитать все костяшки на счетах b) Нужно было зажечь все керосиновые лампы c) Повернуть стрелку ходиков на семьдесят семь кругов обратно d) Волшебники должны были спать 8) Какое занятие помогло Пете узнать в старушке Марусю Поспелову в сквере? a) Покупка молока в магазине b) Чтение книги из школьной библиотеки c) Игра в 'трёшки' с мячиком d) Заготовка дровяного сарая. 9) Где нашли Васю Зайцева, последнего из товарищей? a) За дровяным сараем, играющим в 'классы' b) В Доме Занимательной Науки c) На 'колбасе' трамвая девятого номера d) В красной пожарной машине 10) О чем Петя Зубов размышлял, когда они заблудились в лесу, несмотря на спешку? a) О том, что иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь b) О том, что он должен был лучше учиться русскому языку c) О том, что волшебники их все равно обманули d) О том, что нужно было взять с собой фонарь 11) На каком по счету обороте стрелок волшебники превратились в дряхлых сгорбленных старичков? a) На семьдесят седьмом b) На первом c) На сороковом d) На тридцать третьем 12) В чем заключалась главная причина того, что мама не узнала Петю? a) Петя был одет в чужую одежду b) Петя превратился в высокого, худого, бледного старика c) Петя зашел в квартиру без стука d) Петя не поздоровался 13) Наденька Соколова, вторая найденная школьница, была обнаружена за дровяным сараем за следующим занятием: a) Игрой в прятки b) Прыганием в 'классы' на одной ножке c) Чтением учебника по арифметике d) Кормлением голубей 14) Почему школьники в трамвае уступали старикам-школьникам место? a) Потому что старики попросили об этом b) Потому что это было место для инвалидов c) Потому что они были вежливые и воспитанные d) Потому что старики угрожали им корзинкой 15) Что произошло со злыми волшебниками, когда Петя сделал семьдесят седьмой, последний оборот стрелок? a) Они снова стали высокими, бледными стариками b) Они провалились сквозь пол избушки c) Они пропали, как будто их и не было на свете d) Они превратились в детей
0%
Сказка о потерянном времени.
共享
共享
共享
由
Karinemakaryan
Литература
РКИ
编辑内容
打印
嵌入
更多
作业
排行榜
显示更多
显示更少
此排行榜当前是私人享有。单击
,共享
使其公开。
资源所有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因为您的选择与资源所有者不同。
还原选项
随堂测验
是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。
需要登录
视觉风格
字体
需要订阅
选项
切换模板
显示所有
播放活动时将显示更多格式。
打开成绩
复制链接
QR 代码
删除
恢复自动保存:
?