Kelas Rayhan sedang membuat laporan buah favorit teman-temannya. Mereka ingin menyajikan datanya dengan gambar buah supaya mudah dilihat dan menarik. Cara penyajian data yang tepat adalah..., Turus, Daftar angka, Piktogram, Rumus matematika, Di piktogram buah favorit kelas Zeeyya, satu gambar 🍎 mewakili 2 siswa. Zeeyya melihat ada 4 gambar 🍎 di baris apel. Berapa siswa yang suka apel?, 2, 4, 6, 8, Pak Juhoon adalah pedagang pentol. Setiap ada pembeli, ia langsung mencatat dengan satu coretan. Cara mencatat seperti itu disebut..., Piktogram, Tabel biasa, Turus, Diagram batang, Mr. Jaehyun meminta siswa mencatat berapa kali mereka membaca buku minggu ini. Jeno sudah membaca 5 kali. Bagaimana cara Jeno menulis turus yang benar?, IIIII, III, IIII I, Data adalah kumpulan..., Gambar dan warna, Informasi yang dikumpulkan, Rumus matematika, Nama-nama siswa, Setelah data terkumpul, langkah selanjutnya yang harus dilakukan adalah..., Membuang data yang tidak suka, Menyajikan data agar mudah dibaca, Menyimpan data dan tidak dilihat lagi, Memberikan data ke guru saja, Hann dan Ella sama-sama membuat piktogram data hobi favorit teman-temannya. Piktogram Hann sudah punya judul, simbol gambar, dan nama kategori. Piktogram Ella punya judul, simbol gambar, nama kategori, dan keterangan simbol. Piktogram siapa yang lebih lengkap?, Hann, Ella, Sama lengkap, Keduannya tidak lengkap, Cara yang paling tepat untuk mengumpulkan data makanan favorit teman sekelas adalah..., Mengarang sendiri, Bertanya langsung kepada teman-teman, Melihat di kamus, Menghitung buku di perpustakaan, Ella mencatat berapa kali adiknya menangis dalam sebulan. Turusnya seperti ini (digambar). Berapa kali adik Ella menangis?, 12, 13, 14, 15, Haechan sedang menghitung berapa kali ia minum air putih hari ini. Setiap kali minum, ia membuat satu turus. Sekarang turusnya seperti di gambar. Berapa kali Haechan sudah minum air putih?, 9, 10, 11, 12
0%
Turus
共享
共享
由
Mandakarinaa27
编辑内容
保存
喜欢
打印
嵌入
更多
需要登录
视觉风格
字体
活动设置
排行榜
作业
需要订阅
活动设置
排行榜
此排行榜当前是私人享有。单击
,共享
使其公开。
资源所有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因为您的选择与资源所有者不同。
还原选项
显示更多
显示更少
随堂测验
是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。
作业
您尚未与学生分享任何活动。
要开始收集结果,请转到任何活动页面,然后选择
Set assignment(设置分配
)。
确认您的设置并与学生共享生成的链接。
设置作业
切换模板
显示所有
打开成绩
复制链接
QR 代码
删除
恢复自动保存:
?