Apakah maksud penyoalan sebagai alat kemahiran berfikir?, Kaedah menghafal fakta dengan cepat., Kaedah menggunakan soalan untuk membantu seseorang berfikir dengan lebih mendalam., Kaedah menilai keputusan peperiksaan., Kaedah menghasilkan bahan bantu mengajar., Antara berikut, yang manakah merupakan tujuan penyoalan?, Mengurangkan komunikasi dalam kelas., Menggalakkan murid menghafal semua fakta., Merangsang pemikiran murid., Menentukan markah peperiksaan., Penyoalan dapat membantu murid untuk ____., Mengelakkan perbincangan., Membuat analisis dan penilaian., Mengurangkan keyakinan diri., Mengabaikan pendapat orang lain., Apakah kepentingan penyoalan dalam proses pengajaran dan pembelajaran?, Menggantikan buku teks., Meningkatkan kemahiran berfikir aras rendah (KBAR) dan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT)., Mengurangkan penglibatan murid., Memendekkan masa pembelajaran., Antara berikut, yang manakah merupakan ciri-ciri soalan yang baik?, Sukar difahami oleh murid., Tidak berkaitan dengan objektif pembelajaran., Menggunakan bahasa yang sukar., Jelas dan mudah difahami., Soalan yang mempunyai satu jawapan yang tepat dikenali sebagai ____., Soalan terbuka, Soalan refleksi, Soalan tertutup, Soalan kreatif, Yang manakah merupakan contoh soalan terbuka?, Berapa kaki ayam?, Apakah nama haiwan ini?, Adakah lembu makan rumput?, Mengapa kita perlu menjaga haiwan?, Apakah tujuan utama penggunaan soalan terbuka?, Mengingat fakta sahaja., Menggalakkan murid berfikir dan memberikan pendapat., Mendapatkan jawapan "Ya" atau "Tidak"., Menguji hafalan murid., Antara berikut, yang manakah merupakan kelebihan penyoalan?, Menjadikan murid pasif., Mengurangkan komunikasi dalam kelas., Membantu guru mengetahui tahap kefahaman murid., Mengurangkan minat murid untuk belajar., Mengapakah guru digalakkan menggunakan penyoalan semasa PdP?, Untuk menambah kerja murid., Untuk menggalakkan pembelajaran berpusatkan murid., Untuk mengurangkan interaksi guru dan murid., Untuk memastikan murid menghafal semua isi pelajaran.
0%
PENYOALAN
共享
共享
共享
由
U48262161
编辑内容
打印
嵌入
更多
作业
排行榜
显示更多
显示更少
此排行榜当前是私人享有。单击
,共享
使其公开。
资源所有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因为您的选择与资源所有者不同。
还原选项
随堂测验
是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。
需要登录
视觉风格
字体
需要订阅
选项
切换模板
显示所有
播放活动时将显示更多格式。
打开成绩
复制链接
QR 代码
删除
恢复自动保存:
?