5 + 7 x 8 = ?, 96, 61, (12 : 3 ) x 9 = ?, 36, 32, 6 x 2 - 8 : 4 = ?, 10, 1, 3n + 2n, 5n2, 5n, Tentukan selisih antarbilangan berikut : 7, 11, 15, 19, 4, 5, Anggota himpunan bilangan positif kelipatan 2 yang kurang dari 10 adalah ..., {0, 2, 4, 6, 8}, {2, 4, 6, 8}, Himpunan bilangan genap positif yang lebih dari 5, tetapi kurang dari sama dengan 14, {2, 4, 6, 8, 10, 12}, {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14}, Tentukan suku bilangan selanjutnya dari barisan bilangan 3, 6, 9, ... , ..., 12 dan 15, 12 dan 18, 2a + 3b = ?, 5ab, 2a + 3b, 12 + 28 : 2, 20, 26, 2a + 3b = ?, 2a + 3b, 5ab, Himpunan bilangan genap positif yang lebih dari 5, tetapi kurang dari sama dengan 14, {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14}, {2, 4, 6, 8, 10, 12}, (12 : 3 ) x 9 = ?, 32, 36, 5 + 7 x 8 = ?, 61, 92, 6 x 2 - 8 : 4 = ?, 1, 10, Tentukan suku bilangan selanjutnya dari barisan bilangan 3, 6, 9, ... , ..., 12 dan 18, 12 dan 15, Tentukan suku bilangan selanjutnya dari barisan bilangan 4, 8, 12, ..., 16, 14, Anggota himpunan bilangan positif kelipatan 2 yang kurang dari 10 adalah ..., {2, 4, 6, 8}, {0, 2, 4, 6, 8}, Hasil dari 19 - 9 + 6 x 7 = …, 52, 57, Diketahui suatu barisan bilangan 2, 5, 8, ... , 14, 17, 12, 11, Hasil dari 19 - 9 + 6 x 7 = …, 57, 52, Tentukan dua suku berikutnya dari barisan bilangan 4, 8, 12, ... , dan ..., 16 dan 20, 14 dan 16, Tentukan suku dari barisan bilangan yang kosong berikut ini 4, 8, ... , 16, 20, 14, 12, Tentukan beda (selisih) dari barisan bilangan berikut : 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 2, 4, Hasil dari 19 - 9 + 6 x 7 = …, 52, 57, Himpunan bilangan ganjil lebih dari 3 dan kurang dari 13, {3, 5, 7, 11, 13}, {5, 7, 11}, 4 + 20 : 4 x 1 - 5, 4, 1, Anggota himpunan bilangan positif kelipatan 2 yang kurang dari 10 adalah ..., {0, 2, 4, 6, 8}, {2, 4, 6, 8}, 6 x 2 - 8 : 4 = ?, 10, 1, 5 + 7 x 8 = ?, 61, 96
0%
Pre-Math 1
共享
共享
由
Himaayatulluthf
编辑内容
保存
喜欢
打印
嵌入
更多
需要登录
视觉风格
字体
活动设置
排行榜
作业
需要订阅
活动设置
排行榜
此排行榜当前是私人享有。单击
,共享
使其公开。
资源所有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因为您的选择与资源所有者不同。
还原选项
显示更多
显示更少
开箱游戏
是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。
作业
您尚未与学生分享任何活动。
要开始收集结果,请转到任何活动页面,然后选择
Set assignment(设置分配
)。
确认您的设置并与学生共享生成的链接。
设置作业
切换模板
显示所有
打开成绩
复制链接
QR 代码
删除
恢复自动保存:
?