Aprendizaje basado en problemas, Estrategia pedagógica en la cual se invierte el proceso. Primero se presenta un problema, se estudian las necesidades, luego se investiga y, por último, se plantea una solución., Aprendizaje basado en proyectos, Es una estrategia de aprendizaje en la cual, de manera colaborativa, los estudiantes desarrollan un proyecto de forma conjunta; implica habilidades de negociación de objetivos y procedimientos., Aprendizaje basado en retos, Es una estrategia pedagógica que vincula al estudiante de manera directa en una situación problémica real que implica solucionar un reto que debe ser de un entorno próximo., Aprendizaje exitoso, Es aquel que tiene un resultado positivo en la transformación del educando, y desarrolla competencias integrales desde el ser, hacer y saber hacer, Aprendizaje significativo, Estrategia pedagógica que conlleva dar sentido a los contenidos que adquieren los estudiantes, aplicándolos a experiencias reales y ejemplos concretos en los que se contraste la teoría con la práctica, Aula invertida, Es una estrategia pedagógica que da la vuelta a la clase tradicional, y el estudiante tiene un rol activo y participativo. En casa desarrolla el tema y llega al aula con preguntas y cuestionamientos para trabajar en equipo. Esta estrategia conlleva el us de herramientas y estrategias tecnológicas, Didáctica, s una disciplina de la pedagogía que estudia, a nivel teórico y práctico, las formas de enseñar y aprender, Didáctica activa, Prioriza la actividad práctica frente a la reflexión teórica. Está centrada en el estudiante., Didáctica participativa, Posibilita la interacción constante y la acción entre el maestro- estudiante; estudiante-estudiante., Seminario, Estrategia pedagógica que busca la profundización e investigación en un tema, producir ideas en una sesión previamente planificada y estudiada

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