Що таке педагогічне дослідження?, Вивчення погоди, Наукове вивчення процесів навчання і виховання, Спостереження за природою, Вивчення історії, Що є об’єктом педагогічного дослідження?, Педагогічний процес, Музика, Комп’ютер, Природа, Який метод передбачає цілеспрямоване спостереження за учнями?, Анкетування, Тестування, Спостереження, Бесіда, Для чого проводять анкетування?, Щоб отримати відповіді на запитання від учасників дослідження, Щоб створити малюнок, Щоб провести фізичну вправу, Щоб виміряти температуру, Що таке педагогічний експеримент?, Перевірка педагогічної ідеї або методу в певних умовах, Читання книги, Спортивна гра, Малювання, Який етап дослідження передбачає визначення проблеми?, Завершальний, Ігровий, Випадковий, Підготовчий, Для чого аналізують результати дослідження?, Щоб змінити тему, Щоб створити малюнок, Щоб зробити висновки, Щоб не проводити дослідження, Якість, яка особливо важлива для дослідника, Неуважність, Неорганізованість, Уважність, Лінь, Що таке проблема дослідження?, Питання, яке потребує вивчення та розв’язання, Відповідь на запитання, Результат уроку, Оцінка учня, Що визначає дослідник перед початком роботи?, Оцінки учнів, Мету та завдання дослідження, Розклад уроків, Кількість підручників, Що таке тестування?, Вільна розмова, Спостереження за природою, Перевірка знань, умінь або певних якостей за допомогою тестів, Проведення гри, Що таке гіпотеза?, Наукове припущення, яке потрібно перевірити, Остаточний результат, Назва дослідження, Запитання анкети, Що таке об’єкт дослідження?, Результат тесту, Запитання анкети, Висновок, Те, що вивчається під час дослідження, Що таке предмет дослідження?, Учасник дослідження, Результат опитування, Конкретна сторона або властивість об’єкта, яку вивчають, Назва навчального закладу, Що роблять під час аналізу результатів?, Змінюють тему, Видаляють відповіді, Опрацьовують та порівнюють отримані дані, Починають інше дослідження, Що допомагає отримати достовірні результати?, Випадкові відповіді, Вигадані дані, Відсутність плану, Правильно підібрані методи дослідження, Для чого порівнюють результати дослідження?, Щоб видалити результати, Щоб змінити учасників, Щоб припинити дослідження, Щоб визначити зміни та зробити висновки
0%
.
共享
共享
由
Kovalskavika2
编辑内容
保存
喜欢
打印
嵌入
更多
作业
排行榜
显示更多
显示更少
此排行榜当前是私人享有。单击
,共享
使其公开。
资源所有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因为您的选择与资源所有者不同。
还原选项
随机轮盘
是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。
需要登录
视觉风格
字体
需要订阅
选项
切换模板
显示所有
打开成绩
复制链接
QR 代码
删除
恢复自动保存:
?