1) una actividad física e intelectual, humana, de naturaleza competitiva y gobernada por reglas institucionalizadas a) García Ferrando b) Coubertin c) Sánchez Bañuelos 2) actividad física donde la persona elabora y manifiesta un conjunto de movimientos o un control voluntario de los movimientos, aprovechando sus características a) Castejón b) José María Cagigal c) García Ferrando 3) El proceso de enseñanza-aprendizaje, seguido por un individuo, para la adquisición de la capacidad de ejecución práctica y conocimiento a) Deporte adaptado b) Deporte de iniciación o iniciación deportiva c) Deporte competitivo 4) Toda actividad físico-deportiva realizada por niños/as y jóvenes en edad escolar, dentro y fuera del centro escolar, incluso la desarrollada en el ámbito de los clubes a) Deporte en edad escolar b) Deporte educativo c) Deporte escolar 5) Es aquél que es practicado por placer y diversión, sin ninguna intención de competir o superar a un adversario, únicamente por disfrute o goce a) Deporte adaptado b) Deporte para todos c) Deporte recreativo 6) Colectivos e individuales  a) deporte de combate b) deportes mecánicos c) deporte de balón o pelota 7) Son aquellos deportes en los que un equipo de dos o más jugadores se enfrentan a otro de similares características a) Deportes de cooperación b)  Deportes de oposición c) Deportes de cooperación-oposición 8) Establece una clasificación con una orientación exclusivamente pedagógica y clasificando los deportes a) Durand (1968: 14) b) Bouet (1968) c) García Ferrando (1990: 35) 9) Considera que en función del mayor o menor carácter utilitario que tenga el juego se pueden distinguir a) Devís y Peiró (1992: 162) b) Blázquez y Hernández (1984) c) García Ferrando (1990: 35) 10) nos hablan de la necesidad de cambio en las enseñanzas de los juegos deportivos, y proponen una serie de orientaciones que conecten directamente con la práctica a) Parlebás (1988: 74) b) Devís y Peiró (1992: 162) c) Matveiev (1980)

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