1) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde la misión del CTE? a) Fomentar el desarrollo profesional del personal docente y directivo de la escuela en función de las prioridades educativas. b) Usar la información disponible con respecto a los resultados educativos de la escuela para determinar y fortalecer las acciones de la RME. c) Mejorar el servicio educativo que presta la escuela enfocando sus actividades al máximo logro de los aprendizajes de todas y todos sus alumnos. d) Tomar decisiones informadas, pertinentes y oportunas, para la mejora del aprendizaje de todas y todos sus alumnos. 2) Son algunas de las funciones del presidente de CTE, excepto: a) Acordar, los compromisos de trabajo necesarios para el uso eficiente y óptimo del tiempo en cada sesión del CTE. b) Crear confianza y empatía para que sus integrantes expresen abiertamente sus ideas, experiencias, problemas y logros en la escuela. c) Promover la reflexión acerca de las problemáticas educativas que enfrenta la escuela y una actitud colaborativa que favorezca la búsqueda de soluciones. d) Informar a su autoridad educativa inmediata superior cuando algún integrante o la totalidad de la escuela no sesionen en CTE para los efectos que haya lugar. 3) Las actividades planeadas y los acuerdos que establezca el CTE deben verificarse cuidadosamente y periódicamente hasta alcanzar sus metas. ¿Cuál de las siguientes situaciones cumple con la anterior disposición? Las actividades planeadas y los acuerdos que establezca el CTE deben verificarse cuidadosamente y periódicamente hasta alcanzar sus metas. ¿Cuál de las siguientes situaciones cumple con la anterior disposición?  a) El director de la escuela solicita a los docentes que desarrollen la planeación semanal y que al finalizar el bimestre haga de conocimiento a los padres de familia sobre los aprendizajes esperados logrados de forma individual. b) El director de la escuela pide a los docentes que entreguen la planeación semanal y que elaboren una síntesis de la misma para que puedan publicarla en los avisos para los padres de familia. c) El director de la escuela pide a los docentes que utilicen listas de cotejo para dar seguimiento rápido y veraz de los acuerdos generados en las reuniones de CTE. d) El director de la escuela solicita a los docentes que utilicen instrumentos de evaluación acorde a sus temas o proyectos, para verificar el desarrollo de los temas propuestos en la planeación semanal y los compartan en las posteriores reuniones de CTE. 4) Es un Propósitos del CTE, excepto: a) Tomar decisiones informadas, pertinentes y oportunas, para la mejora del aprendizaje de todos sus alumnos. b) Establecer acciones, compromisos y responsabilidades de manera colegiada para atender las prioridades educativas de la escuela con la participación de la Comunidad Escolar. c) Autoevaluar el impacto del servicio educativo que presta la escuela en función de las prioridades educativas. d) Fomentar el desarrollo profesional de los docentes y directivos de la escuela en función de las prioridades educativas. 5) Son algunas de las obligaciones de los integrantes del CTE, excepto: a) Acordar con los integrantes del CTE, los compromisos de trabajo necesarios para el uso eficiente y óptimo del tiempo en  b) Asumir una actitud autocrítica y reflexiva ante las problemáticas educativas que enfrenta la escuela y propositiva en la búsqueda de soluciones. c) Tomar decisiones informadas, pertinentes y oportunas, para la mejora del aprendizaje de todas y todos sus alumnos. d) Establecer objetivos, metas y acciones para la atención de las prioridades educativas y verificar de forma continua su implementación. 6) se registrará en un documento que considere como mínimo los siguientes elementos: prioridades educativas de la escuela, problemáticas y necesidades, objetivos viables, metas verificables, acciones responsables y tiempos para su implementación. a) Diganóstico b) Implementación c) Seguimiento d) Evaluación e) Rendición de cuentas. f) Planeación 7) Considera la puesta en práctica de las acciones y compromisos que se establecen en la misma para el cumplimiento de sus objetivos y metas. a) planeación  b) Implementación c) Seguimiento, d) Evaluación e) Rendición de cuentas. f) Diagnóstico 8) Se realizará, tanto en lo individual como por escuela. Para ello el CTE determinará los mecanismos e instrumentos que permitan observar el avance de las acciones plasmadas en la misma. a) planeación  b) Implementación c) Seguimiento, d) Evaluación e) Rendición de cuentas. f) Diagnóstico. 9) Son la materia prima de las reflexiones y trabajo en colectivo en las sesiones del CTE para identificar avances en el logro de metas y objetivos, tomar decisiones informadas y oportunas sobre la continuidad de acciones o modificaciones que deban hacerse a las mismas. a) planeación  b) Implementación c) Seguimiento, d) Evaluación e) Rendición de cuentas. f) Diagnóstico 10) Informará de manera periódica a los integrantes de la Comunidad Escolar los resultados educativos y de gestión escolar, las escuelas públicas además informarán lo referente a lo administrativo y financiero. a) planeación  b) Implementación c) Seguimiento,  d) Evaluación e) Rendición de cuentas. f) Diagnóstico

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