1) OS PROBLEMAS SÃO O CORAÇÃO DA ATIVIDADE MATEMÁTICA NA MEDIDA EM QUE A RESOLUÇÃO PERMITE ELABORAR NOVOS CONCEITOS. a) FATO b) FAKE 2) O CONCEITO MATEMÁTICO É VISTO COMO UM CONHECIMENTO DADO, PRONTO E ACABADO. a) b) 3) A INTERAÇÃO SOCIAL É O ELEMENTO CENTRAL PARA O TRABALHO DE REFLEXÃO. a) b) 4) AS CRIANÇAS NÃO TÊM INFORMAÇÕES SOBRE O UNIVERSO NUMÉRICO PROVENIENTES DO AMBIENTE FAMILIAR E DE EXPERIÊNCIAS QUE TIVERAM COM O MUNDO. CADERNO 2° ANO, p. 19.  a) b) 5) A APRESENTAÇÃO DE UMA SITUAÇÃO-PROBLEMA FAZ PARTE DA ROTINA DE MATEMÁTICA. a) b)

LETRAMENTO MATEMÁTICO

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