1) ESCRITA DO NÍVEL PRÉ-SILÁBICO: a) MSDFJ3 (para cadeira) b) KDRA (para cadeira) c) CADEIRA (para cadeira) d) AEA (para cadeira) e) CADERA (para cadeira) f) KDEIRA (para cadeira) 2) ESCRITA DO NÍVEL SILÁBICO: a) KDA (para cadeira) b) MSDFJ3 (para cadeira) c) CADEIRA (para cadeira) d) KDRA (para cadeira) e) CADERA (para cadeira) f) KDEIRA (para cadeira) 3) ECRITA DO NÍVEL SILÁBICO-ALFABÉTICO: a) KDRA (para cadeira) b) MSDFJ3 (para cadeira) c) KDA (para cadeira) d) CADEIRA (para cadeira) e) CADERA (para cadeira) f) 000 (para cadeira) 4) ECRITA DO NÍVEL ALFABÉTICO: a) KDRA (para cadeira) b) MSDFJ3 (para cadeira) c) CADA (para cadeira) d) KDA (para cadeira) e) CADERA (para cadeira) f) 000 (para cadeira) 5) ESCRITA DO NÍVEL ORTOGRÁFICO: a) MSDFJ3 (para cadeira) b) CADEIRA (para cadeira) c) KDRA (para cadeira) d) KDA (para cadeira) e) CADERA (para cadeira) f) 000 (para cadeira) 6) ESCRITA DO NÍVEL PRÉ-SILÁBICO a) JSNQSAUEFASNASÇ (leão) b) KDR (cadeira) c) PXI (peixe) d) XURASCO (churrasco) e) 🤍 (coração) f) OOOO (computador) 7) ESCRITA DO NÍVEL SILÁBICO: a) PDOFASDKNGIQ (peneira) b) RINOSERÕNTE (rinoceronte) c) AOO (cachorro) d) KPA (capa) e) OVIDO (ouvido) f) GARAGEM (garagem) 8) ESCRITA DO NÍVEL SILÁBICO-ALFABÉTICO: a) PDOFASDKNGIQ (peneira) b) PXI (peixe) c) GARAGEM (garagem) d) OOOO (computador) e) RINOSERÕNTE (rinoceronte) f) OVIDO (ouvido) 9) ESCRITA DO NÍVEL ALFABÉTICO: a) ORTYUOPPLJNHSAGDAAA (leão) b) NATA (computador) c) #0A (melancia) d) ATALIO (atalho) e) A (formiguinha) f) ATAQ (ataque) 10) “Caracteriza-se pela tentativa de dar um valor sonoro a cada uma das letras que compõe a escrita.” (GEEMPA) a) PRÉ-SILÁBICO b) SILÁBICO c) SILÁBICO-ALFABÉTICO d) ALFABÉTICO e) ORTOGRÁFICO 11) “A criança começa a dar-se conta de que existem outras letras para escrever a palavra. Geralmente elas acrescentam outras letras no final da palavra, ou colocam fora de ordem. ” a) PRÉ-SILÁBICO b) SILÁBICO c) SILÁBICO-ALFABÉTICO d) ALFABÉTICO e) ORTOGRÁFICO 12) “A criança formula a hipótese de que para cada sílaba oral deve corresponder uma letra (ou sinal gráfico) e que qualquer letra pode servir para qualquer som.” a) PRÉ-SILÁBICO b) SILÁBICO c) SILÁBICO-ALFABÉTICO d) ALFABÉTICO e) ORTOGRÁFICO 13) A CRIANÇA JÁ DOMINA O SISTEMA FORMAL DE ESCRITA, ASSOCIANDO VOGAIS E CONSOANTES PARA FORMAR PALAVRAS, PODENDO, CONTUDO, APRESENTAR ERROS DE ORTOGRAFIA PALAVRAS NA ESCRITA DESTAS: a) PRÉ-SILÁBICO b) SILÁBICO c) SILÁBICO-ALFABÉTICO d) ALFABÉTICO e) ORTOGRÁFICO
0%
NÍVEIS DA PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA 2
共享
共享
共享
由
Aline61
编辑内容
嵌入
更多
排行榜
显示更多
显示更少
此排行榜当前是私人享有。单击
,共享
使其公开。
资源所有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因为您的选择与资源所有者不同。
还原选项
开箱游戏
是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。
需要登录
视觉风格
字体
需要登录
选项
切换模板
显示所有
播放活动时将显示更多格式。
打开结果
复制链接
删除
恢复自动保存:
?