1) Según los estudios de Issa e Isaias, la falta de desarrollo de habilidades cognitivas necesarias para la tarea de aprendizaje se ha identificado como una desventaja del m-learning a) Verdadero b) Falso 2) Una tarea de aprendizaje se puede dividir en dos partes: el conocimiento y las habilidades involucradas. a) Verdadero b) Falso 3) El m-learning se define como una combinación de e-learning y cómputo móvil que mezcla la tecnología móvil e inalámbrica para brindar experiencias de aprendizaje. a) Verdadero b) Falso 4) Se considera m-learning cualquier tipo de aprendizaje que se produce cuando el alumno se encuentra en una ubicación fija y determinada. a) Verdadero b) Falso 5) El diseño de aplicaciones educativas de m-learning brinda un aprendizaje menor a los resultados obtenidos por métodos tradicionales en el aula de clases. a) Verdadero b) Falso 6) De acuerdo al cono de aprendizaje de Dale, el nivel de participación del aprendiz durante una tarea de aprendizaje se clasifica en aprendizaje cognitivo y aprendizaje significativo. a) Verdadero b) Falso 7) Desde el punto de vista cognitivo el realizar múltiples tareas es una práctica que no debe realizarse en los preadolescentes y adolescentes ya que afecta la calidad y resultado del aprendizaje. a) Verdadero b) Falso 8) En el diseño de una aplicación m-learning es importante que los creadores o diseñadores consideren como el ser humano aprende y que estrategias favorecen el proceso de adquisición de nuevos conocimientos. a) Verdadero b) Falso 9) Una metodología para el diseño e implementación de una aplicación de m-learning se debe de considerar el desarrollo de las habilidades involucradas en la tarea de aprendizaje y la interacción entre los dispositivos y los estudiantes. a) Verdadero b) Falso 10) Elkheir y Mutalib (2015) mencionan que el uso de los teléfonos móviles y tabletas podría fomentar que los alumnos tengan desinteresen en algún tema y en consecuencia no destinen más tiempo a su estudio. a) Verdadero b) Falso

La influencia del m-learning en el aprendizaje

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