Jag-utveckling - En utveckling i personlig och social självständighet och mognad, Identifikationsprocesser - Är en psykologisk process där en individ söker efter och anammar egenskaper, värderingar eller beteenden från en annan person eller grupp för att skapa en känsla av tillhörighet eller gemenskap., Arv och miljö - Arv betyder i det här sammanhanget de gener du har med dig från födseln. Med miljö menar man det som händer oss i livet , och hur vi lever våra liv, Identitetsbegrepp - Identitet är en social process genom vilken individen söker svar på vem hen är. En människas identitet är inte vare sig konstant eller homogen utan varierar mellan olika sociala sammanhang och situationer. Identitet uppstår mellan människor., Självkänsla - Vår bedömning av oss själva. Hur nöjda vi är med oss själva och vår förmåga, Självförtroende - Ett starkt självförtroende innebär att du tror att du kommer att klara olika utmaningar och uppgifter. När du lyckas med något växer självförtroendet och du blir säkrare på att det kommer att gå bra även nästa gång. Självförtroendet kan vara olika starkt i olika situationer., Självinsikt - Hur väl vi känner oss själva. Vår förmåga att se objektivt på vilka vi är., Identitetsutveckling - Den förändringsprocess i en individs eller grupps sätt att uppfatta sig själv som går från oklar, omedveten eller förvirrad identitet till uppnådd, etablerad och säker självuppfattning i form av en i olika sammanhang fungerande självidentitet., Jag-ideal - Den vi vill vara., Socialisation - Förmedling av normer och värderinga från omgivningen till individen., Primär socialisation - I den primära socialisationen överförs många av de grundläggande värderingarna. Barnet lär sig föräldrarnas regler, normer och uppfattningar om vad som är rätt och fel, Sekundär socialisation - Sekundärsocialisation sker i mötet med personer och grupper som inte står barnet lika nära och som det inte har samma känslomässiga band till. Förskolan, skolan och yrkeslivet., Dubbel socialisation - Socialisation i hemmet och förskolan, normer och värderingar krockar med varandra, Könssocialisation - Vi fostrar barnet till sin könsroll, Unisex - För båda könen, Könsroller - Syftar på socialt och kulturellt kopplade skillnader mellan könen. De kan relatera till beteenden och värderingar, normer och föreställningar, resurser, makt och prestige., Stereotyp - Förenklad bild, t.ex. av hur en viss grupp människor är., Sociala arvet - Är ett uttryck som beskriver hur människor beteende och personlighet kan gå i arv utan att vara ärftliga., Social behaviorism - Inriktning inom psykologin som ser människans beteende som ett resultat av positiv och negativ förstärkning. I ett socialt sammanhang får man vara med eller så blir man utesluten., Existentiell - Som har att göra med existensen, livet och meningen med livet., Kognitiv - Som har att göra med tänkande, kunskap och intellekt, Social inlärningsteori - Enligt denna teori lär sig barnet sitt beteende genom observation och imitation., Psykodynamisk socialisationsteori - Beskriver människans utveckling i olika stadier., Kognitiv socialisationsteori - Den kognitiva teorin intresserar sig mest för barnets kognitiva utveckling, dvs. utvecklingen av tänkande, minne, intellekt och språk., Utvecklingsekologisk socialisationsteori - Den ser människans utveckling som ett samspel mellan medfödda egenskaper och de miljöer som människan lever i., Egocentrism - Att bara se världen ur eget perspektiv., Mikrosystemet - Är det system/organisation med personer, organisationer, och saker som ligger närmast individen., Mesosystemet - Mesosystemet är kopplingen mellan de olika mikrosystemen, till exempel kontakter mellan hem och skola, vårdnadshavarens relation till barnets kamrater, relationen till andra vårdnadshavare, eller relationerna mellan lärare., Exosystemet - Exosystem definieras som miljöer där förskollärare inte deltar, men där betydelsefulla beslut tas som påverkar dem. Exempel på detta är lokal och regional policy, den fysiska miljön, personaltäthet, barngruppsstorlek och arbetsmiljö., Makrosystemet - Makrosystem definieras som modeller för ett visst samhälle, antaganden om hur saker ska genomföras. Exempel på detta är värderingar, socioekonomiska sammanhang, dvs. politiska, juridiska, pedagogiska beslut och policy som avser förskolan på nationell nivå, dvs. läroplaner och styrdokument, Rollspel - Rollspel kan vara en lekaktivitet där deltagare antar och agerar som olika karaktärer eller roller. Det används ofta för underhållning, utbildning eller terapi och kan involvera improvisation.,

Ord/begrepp kap 3 del A

由
嵌入

排行榜

闪存卡是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。

视觉风格

选项

切换模板

恢复自动保存：？