1) ¿Qué producen el uso de las tecnologías de la computación y las ideas poderosas en los niños y niñas? a) Aprender, pensar y crecer. b) Enseñar, crear y crecer. c) Aprender, jugar y crecer. 2) ¿Cuál son las habilidades del pensamiento computacional? a) Descomposición, análisis de datos, reconocimiento de patrones y pensamiento algorítmico. b) Descomposición, reconocimiento de patrones, simulación y pensamiento algorítmico. c) Descomposición, reconocimiento de patrones, abstracción y pensamiento algorítmico. 3) ¿Cuál se usa en el pensamiento algorítmico? a) Reconocimiento de objetos. b) Reconocimiento de colores. c) Reconocimiento de movimiento. 4) ¿Qué identifica el reconocimiento de patrones? a) Movimientos. b) Secuencias. c) Formas y colores. 5) ¿Cuál de las siguientes es una ventaja de las actividades desconectadas? a) Se centran en la descripción de un problema. b) Se centra en una infraestructura tecnológica especial. c) Se centran en los problemas y conceptos. 6) ¿Qué habilidades desarrollan las actividades desconectadas? a) Crear un procesos para un nivel de abstracción. b) Crear un procesos para solucionar problemas. c) Crear desafíos para solucionar problemas.

Preguntas pensamiento computacional.

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