Чинники зниження мотивації навчання : невміння будувати стосунки з учнями, низький рівень знань школяра, переживання, психотравмуючі ситуації, тип темпераменту, різні астенічні стани, негативне (байдуже) ставлення учня до вчителя, негативне (байдуже) ставлення вчителя до учня, нерозуміння (неприйняття) мети навчання;, страх перед школою, неправильний підбір вчителем навчальних матеріалів, Фактори, що сприяють формуванню внутрішньої мотивації навчальної діяльності: Позитивний емоційний настрій, Вивчення мотиваційної сфери учнів, її кореляція, Ситуація успіху, Наявність свободи вибору, Сформованість загально навчальних умінь і навичок, Диференціація, індивідуалізація опора на типологічні особливостей учнів, Використання інноваційних технологій навчання, Організація ігрової діяльності та колективної діяльності на уроках, Формування мотивації на кожному етапі уроку,

Мотивація 2

打印
嵌入

排行榜

视觉风格

选项

切换模板

恢复自动保存：？