1) Що є головною метою маніпуляцій у мас-медіа? a) Надати глядачам повну та об'єктивну картину подій. b) Сформувати у громадськості певну думку чи спонукати до певних дій. c) Розважити аудиторію. d) Підвищити рівень медіаграмотності населення. 2) Яка з наведених ознак найчастіше вказує на маніпулятивний матеріал? a) Наявність посилань на декілька незалежних джерел. b) Надмірна емоційність, використання слів на кшталт "ШОК!", "СЕНСАЦІЯ!". c) Чітке розмежування фактів та коментарів. d) Нейтральний та збалансований виклад інформації. 3) Що таке "факт" у медіатексті? a) Думка експерта. b) Твердження, правдивість якого можна перевірити та довести. c) Емоційна оцінка події. d) Прогноз на майбутнє. 4) Вам надійшло повідомлення: "Терміново! Вчені довели, що банани лікують усі хвороби! Перешліть це всім знайомим!". Який ваш перший крок для перевірки цієї інформації? a) Негайно переслати повідомлення всім друзям. b) Почати їсти більше бананів. c) Пошукати підтвердження цієї інформації на офіційних сайтах медичних установ або авторитетних наукових видань. d) Зателефонувати другу та запитати його думку. 5) Коли медіа подають інформацію однобоко, висвітлюючи лише одну точку зору та ігноруючи інші, — це маніпуляція під назвою... a) Створення "інформаційного шуму". b) Фрагментарне подання інформації. c) Метод "заговорення". d) Зсув акцентів. 6) Який з цих заголовків є найбільш імовірно маніпулятивним (клікбейтним)? a) "Верховна Рада ухвалила закон про освіту: основні зміни". b) "ВИ НЕ ПОВІРИТЕ, ЩО СКАЗАВ ЦЕЙ ДЕПУТАТ! ДЕТАЛІ ВРАЖАЮТЬ!". c) "Аналіз економічної ситуації в Україні за останній квартал". d) "Результати футбольного матчу "Динамо" - "Шахтар"". 7) Що означає мати розвинене критичне мислення? a) Не довіряти жодній інформації. b) Вміти відрізняти факти від суджень та припущень. c) Аналізувати достовірність джерел інформації. d) Усвідомлювати, що будь-яке медіаповідомлення є лише версією реальності, створеною з певною метою. 8) У статті про новий законопроєкт детально розповідають про другорядні деталі, але майже не згадують про найважливіші зміни, які він несе. Як називається ця маніпуляція? a) Зсув акцентів. b) Закон передування. c) Повторення інформації. d) Пряма брехня. 9) Що є найнадійнішим джерелом для перевірки інформації про рішення місцевої влади? a) Пост у Facebook від невідомого блогера. b) Розмова з сусідами. c) Офіційний сайт міської ради. d) Сюжет на розважальному телеканалі. 10) Чому важливо бути медіаграмотним у сучасному світі? a) Щоб завжди перемагати у суперечках в інтернеті. b) Щоб не стати об'єктом маніпуляцій та ухвалювати усвідомлені рішення. c) Щоб вміти створювати власні фейкові новини. d) Щоб знати всі плітки про знаменитостей.
0%
Медіаграмотність: як не потрапити на гачок?
共享
共享
共享
由
Migiyi9195
编辑内容
打印
嵌入
更多
作业
排行榜
显示更多
显示更少
此排行榜当前是私人享有。单击
,共享
使其公开。
资源所有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因为您的选择与资源所有者不同。
还原选项
随堂测验
是一个开放式模板。它不会为排行榜生成分数。
需要登录
视觉风格
字体
需要订阅
选项
切换模板
显示所有
播放活动时将显示更多格式。
打开成绩
复制链接
QR 代码
删除
恢复自动保存:
?