1) Ну что, готов к финальному тесту? a) давай 😅 b) вообще нет 🙂‍↔️ 2) Выбери все окончания дательного падежа a) ~에 b) ~에게 c) ~한테 d) ~께 e) ~에서 f) ~에게서 3) В чём отличие между ~에 и ~에게? a) ~에 - для одушевлённых b) ~에게 - для одушевлённых c) ~에 - для неодушевлённых d) ~에게 - для неодушевлённых e) да нет таких окончаний 4) А в чём отличие между ~에게 и ~한테? a) ~에게 - для уважаемых b) ~한테 - для уважаемых c) ~에게 - для неодушевлённых d) ~한테 - для неодушевлённых e) ~에게 - более разговорный f) ~한테 - более разговорный 5) А кто из них самых вежливый? a) ~에 b) ~에게 c) ~한테 d) ~께 e) никто f) я 6) Давай выберем предложение, в котором будем использовать этот падеж a) я получил письмо от мамы b) я позвонил маме c) я отправил посылку d) я уехал из дома 7) А как строится возвратно-дательный падеж? a) никак b) такого нет c) добавляется возвратная частица ~서 d) я не знаю 🤷‍♀️ 8) Выбери все варианты окончания возвратно-дательного падежа a) ~에서 b) ~에게서 c) ~한테서 d) ~께서 e) ~에게 f) ~한테 9) А что не так с окончанием ~께? a) оно одно на два падежа b) с ним всё так c) я не знаю d) оно не возвратное 10) А как же тогда отличить "мы даём бабушке" и "бабушка даёт нам"? a) только по глаголу b) никак c) прибавить ~서 и всё d) я не знаю 11) Давай выберем предложение, в котором будем использовать этот падеж a) я получил письмо от мамы b) я позвонил маме c) я отправил посылку d) я уехал домой 12) Кто такой ~처럼? a) сравнительная частица b) не знаю c) дательный падеж d) грамматика попытки действия 13) Есть у него какой-то аналог? a) да 🙂‍↕️ b) нет 🙂‍↔️ c) не знаю 🤷‍♀️ d) может быть 🤔 14) Что из этого - аналог ~처럼? a) ~에게 b) ~같이 c) ~께서 d) ~이나 e) ~으러 f) ~까지 15) К каким частям речи он может прикрепляться? a) к существительному b) к глаголу действия c) к глаголу состояния d) к наречию e) к местоимению f) ко всем 16) Давай выберем предложение, в котором будем использовать эту частицу a) я получил письмо, как мама b) я позвонил маме c) я отправил посылку d) я уехал домой к брату e) я позвонил дедушке f) я пробовал звонить дедушке 17) А что это за грамматика ~(으)러? a) грамматика цели b) грамматика "вместо" c) грамматика "как", "словно" d) грамматика "до" e) грамматика "или" f) грамматика прошедшего времени для существительных 18) К чему она прикрепляется? a) к любому глаголу b) к любому глаголу действия c) к любому глаголу состояния d) к любому глагола действия, кроме 가다, 오다, 다니다 19) Какое обязательное условие её использования? a) в конце должен быть глагол 가다, 오다, 다니다 b) нет такого 🙂‍↔️ c) используем только если оба глагола выполняет один человек d) используется только с уважаемыми 20) Давай прикрепим её к 만들다 a) 만들러 b) 만들로 c) 만들으러 d) 만들으로 e) 만들다로 f) 만들다으러 21) А теперь прикрепим её к 묻다 a) 물으러 b) 묻으러 c) 물러 d) 물로 e) она не может сюда прикрепиться 🙂‍↔️ f) я не знаю как 🥲 22) Давай выберем предложение, в котором будет использоваться эта грамматика a) я пошел в кафе, чтобы встретить друга b) я одолжил книгу, чтобы сделать дз c) учитель позвонил мне, чтобы сказать задание d) мама написала мне, чтобы узнать это 23) Супер! Едем дальше! Можно ли поставить существительное в прошедшее время? a) можно b) нельзя c) я не знаю 🤷‍♀️ 24) При помощи каких окончаний это можно сделать? a) ~이었어요 b) ~였어요 c) ~았어요 d) ~었어요 e) ~있어요 f) ~옸어요 25) В чём разница этих окончаний? a) ~이었어요 к существительным b) ~였어요 к местоимениям c) ~이었어요 к существительным на гласную d) ~였어요 к существительным на гласную e) ~이었어요 к существительным на согласную f) ~였어요 к существительным на согласную 26) В каком из этих предложений можно было использовать эту грамматику? a) мой папа - врач b) мой дедушка был студентом c) я - школьник d) мама - преподаватель e) я умный f) я был умным 27) При помощи какой конструкции можно сказать "от...до"? a) ~에서...~까지 b) ~에서...~에 c) ~부터...~까지 d) ~부터...~에 e) ~에...~에서 f) ~에...~부터 28) В чём их разница? a) ~부터 используется с существительным времени b) ~에서 используется с существительным времени c) ~부터 используется с существительным места d) ~에서 используется с существительным места e) они одинаковы f) я не знаю 29) Как перевести "от Сеула до Пусана"? a) 서울에서 부산까지 b) 서울부터 부산까지 c) 서울에서 부산에 d) 서울부터 부산에 30) А как "с понедельника по пятницу"? a) 월요일부터 금요일까지 b) 월요일부터 금요일에 c) 월요일에서 금요일까지 d) 월요일에서 금요일에 31) Осталось совсем немного! Какая грамматика используется для выражения попытки? a) ~아/어 보다 b) ~부터 c) ~까지 d) ~(이)나 e) ~(으)러 f) не знаю такую 32) В чём сложность прикрепления этой грамматики? a) нужно соблюдать правило светлых и тёмных гласных b) нет сложности, просто крепи c) я не знаю d) она прикрепляется только к глаголам состояния e) ~아 보다 прикрепляется только к глаголам состояния f) ~아 보다 - устаревший вариант 33) Давай выберем предложения, в которых ее можно было бы использовать? a) попробуйте не опаздывать b) не опаздывайте c) позвоните маме d) спросите преподавателя e) сделайте домашку f) я сделал домашку 34) Как сказать "или" между двумя существительными? a) никак b) ~(이)랑 c) ~와/과 d) ~(이)나 e) ~하고 f) 그리고 35) Есть ли какие-то особенности у этой грамматики? a) да b) нет 36) Отлично! Ты молодчина! Давай похвалим себя за проделанную работу! a) я - умничка b) я самый умный c) Лера мной гордится d) я собой горжусь e) ой, отстань уже

Грамматика 9-го урока

Odštampaj
Ugradi

Tabela

Vizuelni stil

Postavke

Promeni šablon

Vrati automatski sačuvano: ?