MARTIN LUTHER, children can read and be taught in their native tougue, JOHN AMOS COMENIUS, sensory education learning by doing, JOHN LOCKE, child is a clean slate, JEAN JACQUES ROUSSEAU, developmentally appropriate approach, JEAN FREDERIC OBERLIN, no timetable, JOHANN HEINRICH PESTALOZZI, integrated curriculum and group teaching, ROBERT OWEN, child rearing shape children character, FRIEDRICH WILHELM FROEBEL, develop series of gift and occupation, MARIA MONTESSORI, child centered approach, JOHN DEWEY, focus on children's interests, IMAM AL GHAZALI, firm, recreational play, IBN KHALDUN, lesson not too long, flexible, language primary tool

FOUNDATION ECE

vytvoril(a)
Tlač
Vložiť

Rebríček

Momentálne pracujeme na vylepšení funkčnosti rebríčka. Pomôžte nám tým, že ponúknete svoju spätnú väzbu.

Poskytnúť spätnú väzbu

Vizuálny štýl

Možnosti

Momentálne pracujeme na zlepšení nastavení aktivít. Prosím, pomôžte nám poskytnutím svojej spätnej väzby.

Poskytnúť spätnú väzbu

Prepnúť šablónu

Obnoviť automaticky uložené: ?