Ο Ιωάννης ____ εκλέχτηκε κυβερνήτης της Ελλάδας από την ____ της ____ (άνοιξη 1827) και στις αρχές του ____ ήρθε στο ____. Η κατάσταση που βρήκε ήταν τραγική. Η χώρα ήταν κατερειπωμένη και ο λαός εξαθλιωμένος. Ληστές και ____ έλεγχαν μεγάλες περιοχές, ενώ αιγυπτιακός στρατός παρέμενε στη ____ και τουρκικός στη ____ Ο ____ ανέστειλε την ____ του ____ της ____ και συγκέντρωσε στα χέρια του όλες τις εξουσίες. Έκρινε ότι αυτό ήταν αναγκαίο για να αντιμετωπιστούν τα επείγοντα προβλήματα της χώρας. Η ____ (Άργος, καλοκαίρι 1829) επικύρωσε αυτές τις αποφάσεις και έθεσε τις ____ ____ μιας μελλοντικής ____ αναθεώρησης Ο Κυβερνήτης ασχολήθηκε ιδιαίτερα με τη συγκρότηση ____ ____ ____, καθώς έπρεπε να εκκαθαρισθεί η Στερεά Ελλάδα από τον ____ ____ αλλά και να αντιμετωπιστούν σοβαρά ____ εσωτερικής τάξης (____, ____). Ορισμένοι από τους ____ αξιοποιήθηκαν για τη δημιουργία τακτικού στρατού. Επιπλέον, ιδρύθηκε ο ____ των ____, πρόδρομος της σημερινής Στρατιωτικής Σχολής Ευελπίδων. Παράλληλα, έγιναν τα πρώτα βήματα για την ____ τακτικού πολεμικού ____ και ____ η πειρατεία χάρη και στη δράση του ____ Ο ____ σχημάτισε ένα πρώτο ____ ____, το οποίο προήλθε από ____ Ελλήνων του εξωτερικού και φιλελλήνων. Κατόπιν προχώρησε, με τη συνεργασία του φίλου του Γαλλοελβετού τραπεζίτη ____, στην ____ τράπεζας και στην κοπή νομίσματος, του ____. Παράλληλα, εφάρμοσε αυστηρή λιτότητα στις ____ ____ και επιχείρησε να ____ τη γεωργία εισάγοντας νέες καλλιέργειες (____) και νέες καλλιεργητικές μεθόδους (χρήση σιδερένιου ____). Μια από τις κύριες προτεραιότητες του Κυβερνήτη υπήρξε η οργάνωση της ____. Ίδρυσε το Ορφανοτροφείο της ____, στο οποίο λειτούργησαν τρία αλληλοδιδακτικά σχολεία (αντίστοιχα των σημερινών ____ αλλά ____ φοίτησης), ____ ελληνικά (αντίστοιχα των σημερινών ____ με ____ φοίτηση), αρκετά ____ (επαγγελματικές σχολές), καθώς και το ____, στο οποίο σπούδαζαν όσοι προορίζονταν για δάσκαλοι στα αλληλοδιδακτικά. Επίσης, ιδρύθηκε το ____, στο οποίο φοιτούσαν όσοι προορίζονταν για ____ σε πανεπιστήμια του ____. Επιπλέον, δημιουργήθηκε στην ____ (περιοχή ανάμεσα στο Άργος και το Ναύπλιο) το ____ (γεωργική σχολή). Ο ____ πίστευε ότι στη δεδομένη στιγμή η εκπαίδευση θα έπρεπε να παρέχει, πρώτα απ’ όλα, ____ γνώσεις και επαγγελματική κατάρτιση. Αυτός ήταν και ο λόγος που δεν προχώρησε τότε στην ίδρυση πανεπιστημίου. Όταν έφτασε στην Ελλάδα ο ____, η επανάσταση βρισκόταν ακόμη σε ____. Εκκρεμούσαν ο βαθμός ανεξαρτησίας του κράτους (αν θα ήταν ____ ή ανεξάρτητο) και ο καθορισμός των συνόρων του˙ ακόμη, δεν είχαν σταματήσει οι ____ επιχειρήσεις. Η τελευταία μάχη δόθηκε στις ____ Σεπτεμβρίου ____ στην ____ της Βοιωτίας, όπου ελληνικές δυνάμεις με επικεφαλής τον ____ επικράτησαν επίλεκτων ____ δυνάμεων. Λίγο αργότερα, χάρη και στους επιδέξιους χειρισμούς του Κυβερνήτη, η Ελλάδα όχι μόνο αναγνωρίστηκε κράτος ανεξάρτητο (πρωτόκολλο της ____, 1830), αλλά και ____ τα σύνορά της ενσωματώνοντας όλα τα εδάφη νοτίως της γραμμής ____ κόλπου-Παγασητικού κόλπου (συνθήκη της Κωνσταντινούπολης, ____). Το ελληνικό κράτος θα περιελάμβανε τη Στερεά Ελλάδα, την Πελοπόννησο, τα νησιά του ____, την ____, τις Κυκλάδες και τις ____. Η επιλογή του Καποδίστρια να συγκροτήσει ένα ισχυρό, συγκεντρωτικό ____, κατά τα δυτικά πρότυπα, προκάλεσε αντιδράσεις. Πρόκριτοι με ____ εξουσία (Π. ____), πλούσιοι ____ (Γ. ____) και έμπειροι ____ (Α. ____) δυσαρεστήθηκαν, την ίδια στιγμή που ____ διανοούμενοι (Αδ. ____) καυτηρίαζαν τον αυταρχισμό του ____ και αξίωναν την παραχώρηση συνταγματικών ____. Επίσης, η ____ και η ____ υποκινούσαν τις αντικαποδιστριακές ____ θεωρώντας τον Κυβερνήτη όργανο της ____. Από τις αρχές του ____ σημειώθηκαν εξεγέρσεις και αργότερα ο Α. ____, αντίπαλος πλέον του Κυβερνήτη, ανατίναξε στον Πόρο τα δύο ____ ελληνικά ____ πλοία. Στην Ύδρα, κέντρο της ____, η εφημερίδα ____ προπαγάνδιζε τη ____ του Κυβερνήτη. Η ένταση κορυφώθηκε όταν ο ____ φυλάκισε τον πρόκριτο της Μάνης ____ θεωρώντάς τον υπεύθυνο για αντικυβερνητικές κινήσεις. Η αντίδραση δεν ____. Στις ____ Σεπτεμβρίου ____ ο Κωνσταντίνος και ο Γεώργιος Μαυρομιχάλης ____ τον ____ στο ____.
0%
Ιωάννης Καποδίστριας
Zdieľať
Zdieľať
Zdieľať
vytvoril(a)
Tsegkoudimira
Zobraziť viac
Upraviť obsah
Vložiť
Viac
Rebríček
Zobraziť viac
Zobraziť menej
Tento rebríček je v súčasnosti súkromný. Kliknite na
Share
, aby bol verejný.
Tento rebríček bol vypnutý vlastníkom prostriedku.
Tento rebríček je vypnutý, pretože vaše možnosti sa líšia od možností vlastníka prostriedku.
Vrátiť možnosti
Doplňte vetu
je šablóna s možnosťou rozšírenia. Nevytvára skóre pre rebríček.
Vyžaduje sa prihlásenie
Vizuálny štýl
Písma
Vyžaduje sa prihlásenie
Možnosti
Prepnúť šablónu
Zobraziť všetky
Pri prehrávaní aktivity sa zobrazia ďalšie formáty.
Otvorené výsledky
Kopírovať odkaz
Odstrániť
Obnoviť automaticky uložené:
?