1) ¿En qué se basa la filosofía de la pedagogía Montessori? a) La pedagogía Montessori se basa en la observación científica del desarrollo infantil y en el respeto por la individualidad de cada niño. b) La pedagogía Montessori se basa en el condicionamiento de actividades y actitudes para el desempeño general en el proceso de enseñanza aprendizaje c) La pedagogìa Montessori se basa en la autonomía curricular cuyo objetivo es el desarrollo libre y sin lineamientos limitantes. 2) ¿Cuál es el objetivo principal de la pedagogía Montessori? a) El objetivo principal de la pedagogía Montessori es promover el libre pensamiento sin considerar conocimientos preconcebidos por el entorno o la educación comunitaria. b) El objetivo principal de la pedagogía Montessori es fomentar la independencia, la autoconfianza y el aprendizaje a ritmo propio en los niños. c) El objetivo principal de lal pedagogía Montessori es ser felices siguiendo el curriculo impartido por el gobierno local. 3) ¿Cómo se organiza el currículo en la pedagogía Montessori? a) El curriculo Montessori esta bien estipulado por casas, colores y programa según la edad y contexto socioeconómico. b) El curriculo Montessori esta organizado por etapas cognitivas según su edad y origen etnico. c) El currículo Montessori no está estandarizado, sino que se adapta a los intereses y ritmo de aprendizaje de cada niño. Las áreas de estudio incluyen vida práctica, lenguaje, matemáticas, ciencias, sensoriales, artes y música. 4) ¿Cuál es el rol del docente en la pedagogía Montessori? a) El docente Montessori actúa como guía y facilitador que observa y brinda apoyo cuando es necesario. b) El docente Montessori es un transmisor de conocimientos y de experiencias c) El docente Montesorri funje como un entrenador para guíar las conductas y enseñar lo que esta escrito en el programa nacional. 5) ¿Cómo se evalúa el aprendizaje en la pedagogía Montessori? a) La evaluaciòn se realiza según una tabla nùmerica que indica su desempeño y actitud. b) La evaluación se realiza de manera cualitativa, observando el progreso individual de cada niño. c) La evaluaciòn se realiza en equipos y se considera la opinión de los padres

Pedagogías Alternativas Montessori - Lugo Hinojosa Maricela

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