ماتعريف التقويم؟, اعطاء علامات للطالب فقط, وسيلة نعرف من خلالها هل تحققت الاهداف التعليمية ام لا, تصحيح الاخطاءالاملائية, شرح الدرس مرة اخرى, ما الهدف من التقويم ؟, اصدار الاحكام فقط, تحسين العملية التعليمية, جمع المعلومات دون تحليلها, مقارنة الطلاب ببعضهم, من محكات التقويم الاصيل :, الاعتماد على الامتحانات النهائية دون غيرها, يفصل المنهج عن انشطة التعليم, توافق المنهج مع انشطة التعليم ونتاجاته, التركيز على الحفظ دون الفهم, مااكثر مايميز التقويم الاصيل ؟, يعتمد على الحفظ والتلقين, يقيس اداء الطلبة في مواقف حقيقية قريبة من الواقع, يركز على الاختبارات الكتابية, يعتمد على اعطاء المعلومات بشكل مباشر, التحول من سياسة الاختبارات الى التقويم المتعدد يعني :, الاعتماد على الاختبارات فقط, التركيز على الحفظ, الغاء التقويم, استخدام اساليب متنوعة في التقويم, ماهو التقويم المتكامل ؟, تقويم في نهاية الفصل, تقويم مرتبط بجميع عناصر العملية التعليمية

ustvaril/-a
Natisni
Vdelaj

Lestvica vodilnih

Vizualni slog

Možnosti

Bolj takole

التدريب على التقويم الأول للصف الخامس - مدرسة المعرفة الدولية الخاصة
التدريب على التقويم الأول للصف الخامس - مدرسة المعرفة الدولية الخاصة
ustvaril/-a
Kviz
مستويات الفهم القرائي
مستويات الفهم القرائي
ustvaril/-a
Odpri polje
تقويم درس قياس المادة
تقويم درس قياس المادة
ustvaril/-a
Kviz
تقويم درس (حسابات المعادلات الكيميائية )
تقويم درس (حسابات المعادلات الكيميائية )
ustvaril/-a
Ujemanje
التقويم التكويني لدرس المعجم
التقويم التكويني لدرس المعجم
ustvaril/-a
Kviz
مهام ادائية لدرس تقدير نواتج الجمع ثالث ابتدائي
مهام ادائية لدرس تقدير نواتج الجمع ثالث ابتدائي
ustvaril/-a
Kviz
تقويم الدرس
تقويم الدرس
ustvaril/-a
Odpri polje
تقويم مرحلي لدرس الذكاء الاصطناعي
تقويم مرحلي لدرس الذكاء الاصطناعي
ustvaril/-a
Pravilno ali napačno

Preklopi predlogo

Obnovi samodejno shranjeno: ?