Башталгыч мектептеги дене тарбия предметинин башкы максаты эмне болуп саналат?, Спортчуларды профессионалдык деңгээлде даярдоо, Окуучунун кыймыл-аракет фондун, физикалык жактан өнүгүүсүн жана сергек жашоо образын калыптандыруу, Эң жогорку физикалык көрсөткүчтөргө жетишүү, Дене тарбия сабагынын «тарбиялык» милдетине кайсылар кирет?, Чуркоо, секирүү жана ыргытуу, Мекенчилдик, жоопкерчилик, эмгекчилдик жана командада кызматташуу, Өздүк гигиенаны сактоо жана сергек жашоо, Кыймыл-аракетти үйрөтүүнүн 3 баскычтуу ырааттуулугу кайсылар?, Баштапкы үйрөтүү, тереңдетип үйрөтүү, бышыктоо жана өркүндөтүү, Чуркоо, секирүү, ойноо, Даярдык, негизги бөлүк, жыйынтыктоо, Окуучулардын жетишкендиктерин баалоодо "Жеке өсүүнү баалоо" принциби эмнени билдирет?, Окуучуну классташтары менен салыштыруу, Окуучуну башкалар менен эмес, өзүнүн мурунку жетишкендиги менен салыштыруу, Окуучунун физикалык сапатына гана карап баа коюу, Предметтик компетенттүүлүктүн «кыймыл-аракеттик» багытында кайсы кыймылдар камтылган?, Жүрүү, чуркоо, секирүү, ыргытуу, тең салмактуулук, Окуучунун социалдык активдүүлүгү, Спорттук инвентарларды колдонуу эрежелери

.

ustvaril/-a
Natisni
Vdelaj

Lestvica vodilnih

Vizualni slog

Možnosti

Preklopi predlogo

Obnovi samodejno shranjeno: ?