Okres młodszy szkolny: Łatwość opanowywanie nowych czynności ruchowych, Wysoki rozwój sprawności i wydolności fizycznej, Duża potrzeba ruchu, Zwiększający się dymorfizm płciowy, Okres pokwiatania i młodzieńczy: Przejściowo niższe możliwości uczenia się nowych ruchów, Przejściowy zanik harmonii i płynności ruchów, U dziewcząt zmniejszenie zainteresowania ruchem a u chłopców dalszy rozwój zdolności kondycyjnych, Motoryczność typowa dla osób dorosłych, Wiek dorosły i dojrzały: Stabilizacja rozwoju motorycznego w obu grupach płci, Oszczędność ruchowa, Pierwsze oznaki obniżania poziomu motoryczności, Stereotypia zachowań motorycznych poprzez pracę zawodową, Okres starości: Wyraźny spadek poziomu zdolności motorycznych, Niska koordynacja ruchów, Niska wydolność organizmu, Obawa przed wykonywaniem ruchów wymagających większego wysiłku,

Rozwój motoryczny na różnych etapach rozwoju człowieka

ustvaril/-a

Lestvica vodilnih

Vizualni slog

Možnosti

Preklopi predlogo

Obnovi samodejno shranjeno: ?