¿Qué características debería tener un buen problema?, • Tiene un procedimiento indicado por la docente., • Tiene sentido para los conocimientos del alumno., • Permite que el alumno pueda comenzar a resolverlo., • Tiene una única estrategia posible., • Presenta un obstáculo cognitivo., • Puede admitir diferentes estrategias.

аутор

Визуелни стил

Прикажи све

Подешавања активности

Табела

Промени шаблон

Врати аутоматски сачувано: ?