____運動後,孫中山以平定____、建立一支忠心可靠的軍隊為目標。 民國____年,孫中山領導的中國國民黨採行____的政策, 接受____的援助,並同意____黨員以個人身分加入,希望合力打倒軍閥。 孫中山改組國民黨,並創辦____學校,藉以培養忠於國民黨的革命武力。 孫中山逝世後,國民黨於____成立____政府,與____政府分庭抗禮。 北伐與統一(民國____年~民國____年) 民國15年,國民政府命蔣中正揮兵北伐。 隔年,蔣中正在____決裂後,另於____組成國民政府。 北伐軍陸續征服各地____勢力。 民國17年,東北軍閥____宣布____歸順國民政府,中國完成統一。 ____完成後,南京國民政府宣布全國進入____時期, 由____黨____黨執政,希望訓練國民行使選舉、罷免等權利,為將來憲政預作準備。 國民政府的體制具有鮮明的黨治色彩,即由國民黨指導監督國民政府的施政, 也領導軍隊,並尊奉____思想為黨國最高準則。 孫中山____,闡明他認為中國人民從皇帝專制過渡到民主制度的必須過程。 先後分為____政、____政、____政三個時期, 並先後依據____、 ____、 ____。 十年建設(民國____年~民國____年) 1. ____方面,重整稅收,並發行____,統一清末以來混亂的幣制。 2. ____方面,政府廣設中、小學,在地方上則有____等人推動平民教育。 3. ____方面,廣築鐵路、公路,發展航空運輸 從____完成後,至民國____年抗日戰爭全面爆發前, 在財政、教育、交通等方面推動各項現代化措施,史稱____建設。 這些努力提升了國家的實力和信心,奠定日後長期____的基礎。 十年建設期間,國民政府仍面臨挑戰。 例如:____在國共決裂後,即自樹武力,擴張地盤,建立政權。 民國23年不敵國軍,突圍而走, 民國24年抵達____北部 ____時期,國民政府採取激烈的外交手段, 甚至發動群眾示威,迫使列強退讓, 收回清末以來喪失的部分主權。 北伐後,國民政府和各國簽訂協議, 收回____權,堪稱外交重要成就。

史B4-3-1國民政府的建立

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