1) ปกรณ์อธิบายเรื่องที่ศึกษาอย่างมีระบบและมีความสอดคล้องต่อเนื่องเป็นเหตุเป็นผล a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ 2) ภวัตสืบค้นพบข้อมูลจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์ประเภทหลักฐานชั้นต้นและหลักฐานชั้นรอง a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ 3) กวินตรานำข้อมูลทั้งหลายมาตีความว่า มีข้อเท็จจริงใดที่ซ่อนเร้น อำพรางหรือไม่กล่าวถึง a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ 4) ดารินทร์กำหนดแนวทางในการค้นหาเรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีต a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ 5) สุรศักดิ์รวบรวม คัดเลือก ตรวจสอบและประเมินค่าความน่าเชื่อถือของหลักฐาน a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ 6) จันทร์มณีต้องการทราบว่ารัชกาลที่ 1 ทรงฟื้นฟูบ้านเมืองในด้านใด a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ 7) เอกชัยสัมภาษณ์ป้ามาลีเกี่ยวกับการทำตุ๊กตาชาววังที่ตำบลบางเสด็จ อำเภอป่าโมก จังหวัดอ่างทอง a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ 8) ณภัทรเขียนรายงานเหตุผลการย้ายราชธานีของสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ 9) ปรางทิพย์วิเคราะห์ว่า พระราชพงศาวดารกรุงรัตนโกสินทร์ รัชกาลที่ 1 มีจุดมุ่งหมายแฝงคือ การยกย่องเชิดชูพระปรีชาสามารถทางการทหารของรัชกาลที่ 1 a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ 10) ยศรัลประเมินจดหมายเหตุความทรงจำของกรมหลวงนรินทรเทวีว่า เป็นหลักฐานที่น่าเชื่อถือ เพราะเป็นเอกสารส่วนบุคคล a) การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา b) การรวบรวมหลักฐาน c) การประเมินคุณค่าของหลักฐาน d) การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ e) การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ

วิธีการทางประวัติศาสตร์

аутор
Угради

Табела

Визуелни стил

Поставке

Промени шаблон

Врати аутоматски сачувано: ?