1) Какое сельскохозяйственное приспособление в тексте используется для отделения семян сорняков от основного зерна? a) Тракторные сани b) Сортировка c) Бульдозерная навеска d) Эстакада 2) Какую главную цель преследовали взрослые, когда возили торф с болота и минеральные удобрения со станции? a) Чтобы использовать их как топливо для тракторов. b) Проверить их на всхожесть в агролаборатории. c) Чтобы лучше хлеб уродился. d) Чтобы засыпать ими выбоины на дорогах колхоза. 3) Какое структурно-композиционное назначение имеет поговорка «Правь телегу зимой, а сани летом» в данном отрывке? a) Она объясняет, почему Дедушка Семён находится в агролаборатории. b) Она указывает на то, что весна наступит очень нескоро. c) Она обосновывает необходимость чинить машины (ладить) к весне, пока на улице еще зима - хотя на улице еще зима – нужно готовиться заранее. d) Она является примером речевой характеристики Евдокии Ивановны. 4) Какое из перечисленных событий произошло раньше всего по времени, согласно тексту? a) Василий Семёнович и Николай выехали на тракторах пахать снег. b) Василий Семёнович сдвигал навоз бульдозерной навеской. c) Отец Лёньки поднялся на пригорок и проверил готовность земли к пахоте. d) Лёнька и Петя считали взошедшие зёрна в агролаборатории. 5) Какой персонаж из текста демонстрирует знание сельскохозяйственных признаков, когда говорит: «Ну, ребята, поспела землица. Можно начинать пахоту!»? a) Бригадир b) Дедушка Семён c) Василий Семёнович d) Николай

Интерактивный «Хлебный квиз» Закрепление А.И.Мусатов"Как хлеб на стол пришёл"

列印
嵌入

排行榜

視覺風格

選項

切換範本

恢復自動保存: ?