Lesson Study алғаш қай елде пайда болды?, Ақш, Финляндия, Жапония, Оңтүстік Корея, Lesson Study тәсілінің негізгі мақсаты қандай?, Мұғалімдердің жеке рейтингін анықтау, Оқушылардың емтихан нәтижесін арттыру, Сабақты бірлесіп зерттеу арқылы оқыту сапасын жақсарту, Жаңа технологияларды енгізуді жеделдету, Lesson Study үдерісінің басты ерекшелігі неде?, Әр мұғалімнің жеке жұмыс істеуі, Сабақты тек әкімшілік бақылауы, Мұғалімдердің бірлесіп жоспарлап, бақылап, талдауы, Онлайн оқытуға толық көшу, Lesson Study-дің маңыздылығы неде деп есептеледі?, Мұғалімдердің кәсіби дамуын қолдайды, Құжат айналымын жеңілдетеді, Оқулық мазмұнын өзгертеді, Бағалау жүйесін автоматтандырады, Lesson Study кезінде бір мұғалім сабақты өзі жоспарлап, өзгелер тек бақылаушы болды. Бұл жағдайда негізгі мәселе неде?, Сабақтың күрделілігі, Оқушылардың деңгейі, Уақыттың жетіспеуі, Бірлескен жоспарлаудың болмауы, Мұғалімдер зерттеу барысында тек үздік оқушыға назар аударды. Бұл қандай қате?, Әртүрлі деңгейдегі оқушыларды қамтымау, Уақытты дұрыс бөлмеу, Бағалауды қолданбау, Сабақ құрылымының бұзылуы, Lesson Study мақсаты дұрыс қойылмаған жағдайды анықтаңыз:, Оқушылардың сыни ойлауын дамыту, Белгілі бір әдістің тиімділігін зерттеу, Мұғалімнің беделін арттыру, Оқыту тәсілдерін жетілдіру, Lesson Study-дің ең маңызды нәтижесі қайсы?, Мұғалімнің сабақ беру стилінің өзгеруі, Оқушылардың оқуын терең түсіну, Сабақ кестесінің жаңаруы, Бағалардың көбеюі, Lesson Study-дің тиімді болуы үшін ең маңызды шарт қандай?, Қатаң бақылау, Көп тапсырма беру, Тек тәжірибелі мұғалімдердің қатысуы, Ашықтық пен сенімді орта, Lesson Study әдісін әлемге кеңінен танытқан зерттеуші кім?, Питер Дадли, Джон Дьюи, Лев Выготский, Бенджамин Блум.
0%
Lesson Study
共用
共用
共用
由
Aigerima4
編輯內容
列印
嵌入
更多
作業
排行榜
顯示更多
顯示更少
此排行榜當前是私有的。單擊
共用
使其公開。
資源擁有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用，因為您的選項與資源擁有者不同。
還原選項
測驗
是一個開放式範本。它不會為排行榜生成分數。
需要登錄
視覺風格
字體
需要訂閱
選項
切換範本
顯示所有
播放活動時將顯示更多格式。
打開結果
複製連結
QR 代碼
刪除
恢復自動保存:
?
