Mengapakah murid perlu mempelajari bahasa Melayu di sekolah?, Untuk memupuk perpaduan antara kaum, Untuk bergaduh dengan rakan, Untuk memisahkan kaum, Untuk belajar seorang diri, Apakah manfaat menyertai aktiviti kokurikulum bersama murid pelbagai kaum?, Menambahkan pergaduhan, Mengeratkan hubungan dan kerjasama, Menjauhkan persahabatan, Mengasingkan murid, Apakah nilai yang dipelajari melalui Pendidikan Sivik?, Membuli rakan, Bersikap sombong, Hormat-menghormati, Tidak bekerjasama, Mengapakah murid perlu memahami sejarah pembinaan negara?, Untuk melupakan jasa tokoh negara, Untuk menimbulkan pergaduhan, Untuk bermain semasa belajar, Untuk menghargai keamanan dan perpaduanUntuk menghargai keamanan dan perpaduan, Antara berikut, yang manakah menunjukkan semangat perpaduan di sekolah?, Mengejek budaya kaum lain, Bermain dan belajar bersama rakan pelbagai kaum, Tidak mahu bekerjasama, Bergaduh semasa aktiviti kumpulan, Apakah yang akan berlaku jika semua murid menggunakan bahasa Melayu semasa berkomunikasi?, Murid dapat memahami antara satu sama lain, Murid mudah bergaduh, Murid menjadi sombong, Murid tidak mahu berkawan, Aktiviti manakah dapat memupuk kerjasama antara kaum?, Bermain bersendirian, Tidak menyertai aktiviti sekolah, Aktiviti sukan dan perkhemahan, Duduk berasingan semasa aktiviti, Apakah kesan apabila murid pelbagai kaum belajar dan bermain bersama di sekolah?, Pergaduhan berlaku, Murid menjadi sombong, Murid tidak bekerjasama, Hubungan antara kaum menjadi erat, Pada pendapat kamu, apakah yang akan berlaku jika murid di sekolah tidak menghormati budaya kaum lain?, Perpaduan akan semakin kukuh, Hubungan antara kaum menjadi tidak harmoni, Murid lebih bekerjasama, Sekolah menjadi lebih aman, Mengapakah aktiviti kokurikulum dapat membantu melahirkan murid yang bersatu padu?, Murid dapat belajar bersendirian, Murid dapat bersaing tanpa bekerjasama, Murid dapat mengasingkan diri daripada rakan lain, Murid dapat bekerjasama dan mengenali rakan pelbagai kaum.

BM

由
列印
嵌入

排行榜

視覺風格

選項

切換範本

)
恢復自動保存: ?