1) Quando se trata de uma atividade em sala, devemos observar atentamente as diversidades de cada aluno, portanto, como podemos identificar as dificuldades de cada aluno ? a) A partir da avaliação inicial e somativa. Pois podemos observar os conhecimentos adquiridos. b) A partir da avaliação inicial e formativa. Pois é quando conhecemos as dificuldades e necessidades de cada aluno e passamos para os pais. c) A partir da avaliação inicial e formativa. Pois é quando conhecemos as dificuldades e necessidades de cada aluno e planejamos atividades diversificadas. d) Quando fazemos uma avaliação somativa, para compreender seus progressos. 2) Quais são os tipos de avaliação na educação infantil? a) formal, informal e elaborada b) múltipla escolha, informal e formativa c) inicial, formativa e somativa d) lúdica, informal e prática 3) Quais são os objetivos iniciais? a) Observar, expressar coisas simples. b) Aprendizado de experiências relativ c) Conhecimentos de experiências prévias. 4) A avaliação Formativa quais são suas características? a) Estratégias, erros, dificuldade de aprendizagem, habilidades, conhecimentos. b) Estratégias, conhecimentos, experiências prévias, habilidades. c) Erros, conhecimentos, experiências prévias. d) Resultados, aprendizagem realizadas, habilidades.
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AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Nunestephani
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