1) ΣΩ Ἀλλ’ ὅμως σύ με φῄς, ὦ Μέλητε, τοιαῦτα ἐπιτηδεύοντα τούς νέους διαφθείρειν; a) ειδικό, ταυτοπροσωπία b) τελικό, ταυτοπροσωπία c) ειδικό, ετεροπροσωπία d) τελικό ετεροπροσωπία 2) ἐκείνους οἶδα οὕς σύ πέπεικας σοί πείθεσθαι μᾶλλον ἤ τοῖς γονεῦσι. a) ειδικό, ταυτοπροσωπία b) τελικό, ταυτοπροσωπία c) ειδικό, ετεροπροσωπία d) τελικό ετεροπροσωπία 3) οὕς ἄν ἡγῆσθε περί τῶν πολεμικῶν φρονιμωτάτους εἶναι; a) ειδικό, ταυτοπροσωπία b) τελικό, ταυτοπροσωπία c) ειδικό, ετεροπροσωπία d) τελικό ετεροπροσωπία 4) Οὐκοῦν θαυμαστόν καί τοῦτό σοι δοκεῖ εἶναι, a) ειδικό, ταυτοπροσωπία b) τελικό, ταυτοπροσωπία c) ειδικό, ετεροπροσωπία d) τελικό ετεροπροσωπία 5) ὅτι περί τοῦ μεγίστου ἀγαθοῦ ἀνθρώποις, περί παιδείας, βέλτιστος εἶναι ὑπό τινων προκρίνομαι; a) ειδικό, ταυτοπροσωπία b) τελικό, ταυτοπροσωπία c) ειδικό, ετεροπροσωπία d) τελικό ετεροπροσωπία

Η ευθύνη για την παιδεία των νέων: σύνταξη απαρεμφάτων

由
列印
嵌入

排行榜

視覺風格

選項

切換範本

恢復自動保存: ?