Correcto: El proceso de evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos educativos. , En esta etapa es muy importante generar un clima propicio, De toda la información obtenida se deberá seleccionar la que resulte más confiable y significativa., La elección del método depende de la estrategia, el tipo de variable, la precisión deseada, el punto de recolección y las habilidades del encuestador o persona., Se dispone de una gran variedad de técnicas, tanto cuantitativas como cualitativas., Existen fuentes primarias y secundarias. , Incorrecto: El proceso de evaluación permite el incumplimiento de actividades. , En este etapa es irrelevante generar un clima de confianza, únicamente se recogen datos. , De toda la información obtenida se debe de colocar tal cuál la plantearon. , No existe elección de métodos ya qué, se ocupa la misma siempre. , Únicamente se disponen las técnicas cuantitativas. , Existen 4 formas distintas de fuentes para la recolección de datos. ,

RECOLECCIÓN DE DATOS / INFORMACIÓN

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