1) Bireyin kendisi için önemli olduğunu düşündüğü bir konuya odaklanmasına neden olan duygu nedir? a) beceri b) ilgi c) istek d) arzu e) hazırbulunuşluk 2) Farklılaştırılmış öğretimde çocuklar okula öğrenmeyi etkileyen hangi bireysel farlılıklarla gelirler? a) merak, hazırbulunuşluk ,bilgi b) hazırbulunuşluk ,maddiyat, ilgi c) yöntem, önyargı, deneyim d) Hazırbulunuşluk, ilgi, öğrenme profilleri e) merak, ilgi.dil 3) Öğretim stratejilerinin çeşitliliği aracılığıyla öğrencilerin çeşitliliğine yanıt veren öğretim hangisidir? a) İşbirliğine dayalı b) Tam Öğrenme c) Farklılaştırılmış d) Sunuş e) Buluş 4) Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı;...1...yakınsal gelişim alanına....2...bilişsel gelişim kuramına.....3...çoklu zeka kuramına dayanmaktadır a) Vygotsky,Piaget,Gardner b) Gardner,Bloom,Piaget c) Tomlinson,Gardner,Bloom d) Gardner,Piaget,Bloom e) Piaget,Vygotsy,Gardner 5) Sınıfta olanların sorumluluğu önce öğretmene sonra öğrenciye aittir.Öğrenme deneyimi sosyal ve işbirlikçi bir süreçtir.felsefesi kime aittir? a) Gardner b) Piaget c) Vygotsky d) Bloom e) Tomlinson 6) "Farklılaştırılmış öğretimi destekleyen Bloom taksonomisinin6 üst düzey düşünme becerisi sıralaması hangi seçenekte doğru verilmiştir.? a) kavrama-uygulama hatırlama-analiz-sentez-değerlendirme b) Hatırlama -kavrama-uygulama-analiz-sentez-değerlendirme c) Degerlendirme-analiz-sentez-kavrama-hatırlama-uygulama d) Degerlendirme-analiz-sentez-kavrama-uygulama-hatırlama e) Kavrama-hatırlama-uygulama-sentez-analiz-değerlendirme 7) Aşağıdakilerden hangisi öğrenme profillerini etkileyen unsurlardan biri değildir? a) zeka tercihleri b) Cinsiyet c) Hazırbulunuşluk d) öğrenme sitilleri e) Kültür 8) "Öğrencinin belirli bir öğrenme alanıyla ilgili mevcut bilgi,anlayış ve beceri düzeyini "ifade eden farklılaştırma alanı hangisidir? a) Öğrenme profili b) Hazırbulunuşluk c) Farklılaştırma d) Yetenek e) Zeka 9) Farklılaştırılmış öğretim kuramı aşağıdakilerden hangisisnin üzerine inşa edilmiştir? a) Eğitim programının farklı olması b) Öğrenme süreçlerinin farklı olması c) Öğrencilerin farklı olması d) Öğretmenlerin farklı olması e) Öğrenme ortamlarının farklı olması 10) Öğretim sürecinin "girdi"si aşağıdakilerden hangisidir? a) Ürün b) Öğrenme ortamı c) Zaman d) Süreç e) İçerik 11) Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının uzun vadeli hedefi aşağıdakilerden hangisidir? a) Yaşam boyu öğrenmeyi geliştirmek b) hazırbulunuşluk seviyelerini artırmak c) İlgi duyulan konuya odak sağlamak d) Bireyin önemli olduğunu hissettirmek e) Bireyde öz farkındalık oluşturmak. 12) Matematik öğretmeni olan Mutlu öğretmen sınıf ortamının gürültülü olması durumunda aşağıdakilerden hangisini uygularsa yanlış davranmış olur? a) Kısa süre sessiz kalmak b) Varlığını hissermek c) Göz göze gelmek d) Sesini yükseltmek e) Mimiklerini kullanmak 13) "Aklın yolu birdir"mantığına ters düşen öğrenme becerisi hangisi olabılir? a) Yakınsak b) Yaratıcı c) Analitik d) Eleştirel e) Iraksak 14) Ayşe öğretmen dersinde öğrencilerin günlük yaşamda işlerine yarayacak iletişim çatışma çözme ve problem çözme gibi becerilerini geliştirmeye yönelik strateji yöntem ve teknikleri tercih etmektedir Ayşe öğretmenim bu yaklaşımı hangi öğretim ilkesini temeli aldığını göstermektedir a) Öğrenci düzeyine uygunluk b) Öğrenciye görelik ilkesi c) Hedefe uygunluk ilkesi d) Hayatilik ilkesi e) Transfer İlkesi 15) Ali öğretmen öğrencilerin konuyu iyi anlamaları için çok fazla örnek kullanmakta ve derslerden sonra öğrencilere işlenen konuyla ilgili alıştırmalar yaptırmaktadır aynı derse giren Murat öğretmenin kendisinden iki ünite ileride olduğu ve bu şekilde konuları ders saati içerisinde yetiştiremeyeceğini fark eder Ali öğretmen hangi öğretim ilkesini dikkate almadığı için parçada belirtilen sorunu yaşamıştır a) Ekonomiklik b) Açıklık c) Transfer d) Hayatilik e) Somuttan Soyuta 16) Öğrencinin dört işlem becerisini alışverişte kullanması ,marketten alacağı ürünlerin son kullanma tarihine dikkat etmesiöğretim ilkelerinin hangisiyle açıklanır? a) Hedefe uygunluk ilkesi b) Öğrenciye görelik ilkesi c) Öğrenciye düzeyine uygunluk ilkesi d) Transfer İlkesi e) Hayatilik ilkesi 17) Aşağıdakilerden hangisi yaşama yakınlık ve transfer ilkesinin benzerliğidir? a) Okul hayatın bir parçası olmalıdır. b) Ekonomik olmalıdır. c) Özellikler birinci kademede uygulanır. d) Öğrencilerin ilgi gelişim özellikleri bireysel farklılıkları dikkate alınmalıdır. e) Becerinin önceden öğrenilenden hareket edilerek öğretilmesi öngürülür. 18) Aşağıdakilerden hangisi beyin temelli öğrenme ilkesine aykırıdır? a) Öğrenme fizyolojik bir olaydır. b) Öğrenme bilinçli ve bilinçsiz süreçler içeririr. c) Anlamı araştırma doğuştandır. d) Her beyin aynı şekilde düzenlenmiştir. e) Örüntü oluşturmada duygular önemlidir. 19) *Öğretmen merkezli stratejidir.*Temel aldığı yöntem tümdengelimdir.*Az zamanda çok bilgi kazandırabilir. a) Proje tabanlı öğrenme b) Sunuş yoluyla öğrenme c) Probleme dayalı öğrenme d) Buluş yoluyla öğrenme e) Yaşam boyu öğrenme 20) Okul dışı öğrenme ortamlarında yapılan etkinliklerin öğrencilerin;I. Bilişsel II. Duyuşsal III. Psikomotor yönlerinden hangilerinin gelişimine katkı sağladığı söylenebilir? a) 1 b) 1-2 c) 1-2-3 d) 2-3 e) 1-3 21) Okul dışı öğrenme ortamını aşağıdakilerden hangisi en iyi şekilde ifade eder? a) Öğretim programındaki kazanımlara uygun her ortam b) Okula fiziki olarak yakın mesafede olan her ortam c) Öğretmene ve öğrenciye ek maliyet getirmeyen her ortam d) Okul yönetiminin resmî izin verebildiği her ortam e) “Veli İzin Belgesi”yle onların bilgisi dâhilinde her ortam 22) Aşağıdakilerden hangisi “kavram geliştirme”sürecinde öne çıkan yaklaşımlardan biri değildir a) Genelleme b) Ayrım c) Tümevarım d) Tümdengelim e) Değerlendirme 23) Aşağıdakilerden hangisi kavramların özelliklerinden değildir? a) Açıklık b) genellik c) kullanılabilirlik d) Anlaşılabilirlik e) Güçlülük 24) Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecinde kullanılan değerlendirme tekniklerinden bilgi seviyelerini duygularıyla cevapladıkları tekniktir. a) Parmakla İşaretleme b) Yumruk yapma c) gerçekle yüzleşme d) Sarmal Oluşturma e) Simit tekniği 25) Öğrenmenin 5 duyu organına hitap ederken öğrencinin dikkat ve güdülenmişlik düzeyini yüksek tuttulduğunu savunan kuram hangisidir? a) Beyin temelli öğrenme b) Probleme dayalı öğrenme c) Proje tabanlı öğrenme d) Yaşam boyu öğrenme e) Harmanlanmış öğrenme 26) "Birimiz hepimiz,hepimiz birimiz için "anlayışı işbirlikçi öğrenmenin hangi ilkesini ifade eder? a) Yüz yüze etkileşim b) Olumlu bağlılık c) Eşit başarı d) Sosyal beceriler e) Kişisel sorumluluk 27) "Öğrenmenin en önemli ve itici gücü "aşağıdakilerden hangisidir? a) Ödül b) Gereksinim c) Pekiştirec d) Motivasyon e) Merak 28) Öğrenme,başlayıp biten bir olay değildir.Her öğrenme diğerinin bir önöğrenmesidir.Temelde üç fazdan bahsedilebilir.Öğrenen önce ön öğrenmeleri..........sonra yeni gelen bir bilgiyi.............sonra yeni bilgiyle ön bilgiyi....... a) hatırlar-seçer-birleştirir. b) seçer-hatırlar-birleştirir. c) seçer-birleştirir-hatırlar d) birleştirir-seçer-hatırlar. e) hatırlar-birleştirir-seçer 29) Öğretmenin,okulun,toplumun norm ve değerlerini içeren program türü aşağıdakilerden hangisidir? a) Önerilen b) Örtük c) Resmi d) Ekstra e) Karşıt 30) Aşağıdakilerden hangisi kavram öğretiminde ve kavram yanılgıları tesbitinde kullanılabilecek araçlardan biri değildir? a) Kavram haritaları b) Zihin haritaları c) Doğru yanlış testleri d) Metaforlar ve analojiler e) iki/üç aşamalı testler 31) yeni öğretilecek bilginin ,becerinin önceden öğrenilenden hareket ederek öğretilmesini öngören öğretim ilkesi hangisidir? a) Bilineneden bilinmeyene b) Somuttan soyuta c) basitten karmaşığa d) yaparak yaşayarak öğrenme e) yakından uzağa 32) öğretim hedeflerinin en kısa sürede,en az emek ve maliyetle en verimli şekilde verilmesi olarak tanımlanan öğretim ilkesi hangisidir? a) Hedefe uygunluk b) Ekonomiklik c) transfer d) hayatilik e) Aktüalite 33) "Birimiz hepimiz,hepimiz birimiz için"anlayışının hakim olduğu yaklaşım hangisidir? a) Beyin temelli öğrenme b) harmanlanmış öğrenme c) Probleme dayalı öğrenme yaklaşımı d) İşbirlikçi öğrenme yaklaşımı e) yaşam boyu öğrenme yaklaşımı 34) Bu teknikte öğrencilere öğrenme seviyelerini göstermeleri için üç çeşit kart dağıtılır ve mutlu sakin bir üzüntülü resimler çizildi bu kartları kullanmaları istenir bahsedilen yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir a) gerçekle yüzleşme b) yumruk yapma c) döngüsel yansıma d) simit e) sarmal oluşturma 35) Bisiklet sürmeyi öğrenmiş olan birisi başka bir bisiklete bindiğinde kolaylıkla o bisiklete uyum sağlayabilir viteslerini ve planlerini kullanmakta zorluk yaşamaz bu durum öğrenme sürecinde öğrenenlerle ilgili hangi faktörle alakalıdır a) dikkat b) eski yaşantıların aktarılması c) türe özgü hazıroluş d) olgunlaşma e) genel uyrılmışlık hali 36) Sosyal bilgiler dersinde göç ve savaşlar ile ilgili bir kazanım işten zekeriya öğretmen öğrencilerine ülkemize gelen göçmen ve sığınmacıların yerleşim kodları ile ilgili görseller ve resmi sayısal veriler paylaşmıştır zekeriya öğretmen aşağıdakilerden hangisine bir örnek içeren davranışta bulunmuştur a) Ekonomiklik b) Anlamlılık c) Aktüalite d) Bütünlük e) Hayatilik 37) 1980 li yıllarda geliştirilmiş olan V - diyagramları hangi bilimsel araştırmacı tarafından geliştirilmiştir? a) Asubel b) Joseph D. c) Fitzpatrick d) Bob Gowin ve arkadaşları e) Ornstein ve Hurnkins 38) Bir öz değerlendirme tekniği olarak kullanılan bu yöntemde öğrencilerden parmaklarını kullanarak birden beşe kadar sıralama yaparlar bahsedilen yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir a) Sarmal Oluşturma b) gerçekle yüzleşme c) parmakla işaretleme d) döngüsel yansıma e) Yumruk yapma 39) probleme dayalı öğrenme yaklaşımı hangi çalışmacı tarafından ortaya konulmuştur? a) Vygotsky b) John Dewey c) Higgins d) Morgan e) Von Glasersfeld 40) işbirliğine dayalı öğrenme tekniği nde başarılı olabilmek için uyulması gerekenken kaç temel madde vardır a) 6 b) 4 c) 2 d) 3 e) 5 41) İşaret parmağını kullanarak işaret etme hareketi yapan bir öğrenci yumruk tekniğine göre aşağıdakilerden hangisini söylüyordur? a) Birisine açıklayabilecek kadar iyi biliyorum b) yalnız başıma yapabilecek kadar biliyorum c) biraz yardıma ihtiyacım var d) daha fazla pratik yapmaya ihtiyacım var. e) Henüz öğrenmenin başındayım 42) yumruk yapma tekniğine göre işaret parmağı ve orta parmağı ile iki yap iki yapma hareketi gösteren bir öğrenci hangisini söylüyordur? a) daha fazla pratik yapmaya ihtiyacım var. b) Birisine açıklayabilecek kadar iyi biliyorum c) biraz yardıma ihtiyacım var d) Henüz öğrenmenin başındayım e) yalnız başıma yapabilecek kadar biliyorum 43) işaret orta yüzük parmaklarını kullanarak üç hareketi gösteren bir öğrenci yumruk yapma tekniği aşağıdakilerden hangisini söylüyordur? a) Henüz öğrenmenin başındayım b) Birisine açıklayabilecek kadar iyi biliyorum c) biraz yardıma ihtiyacım var d) yalnız başıma yapabilecek kadar biliyorum e) daha fazla pratik yapmaya ihtiyacım var. 44) baş parmağını kaldırıp diğer parmaklarını kapatarak beğenme emojisine benzer bir hareket yapan öğrenci parmakla işaretleme tekniği göre aşağıdakilerden hangisini söylemeye çalışıyordur a) biraz yardıma ihtiyacım var b) konu hakkında bilgim yok c) konu hakkında çok az bilgim var d) konu hakkında biraz bilgim var e) konu hakkında çok şey biliyorum 45) Eğitim öğretimin en önemli gayesi biri gerçek yaşama hazırlamaktır araç gereçler örnekler kazanımlar gerçek yaşam durumlarına uygun olmalı adeta Yakın çevreyi veya yaşam alanlarını sınıfta yaşatmalıdır bahsedilen ilke aşağıdakilerden hangisidir a) Hayatilik b) açıklık c) aktüalite d) yaparak yaşayarak e) öğrenciye görelik 46) Tam öğrenmenin 3 temel değişkeni arasında olmayan hangisidir? a) Öğrenci niteliği b) Öğrenme ürünleri c) Öğretim Hizmetinin niteliği d) Öğretim programının niteliği 47) Bilginin sadece birey tarafından oluşabileceğini savunan radikal yapılandırmacı kimdir? a) Glasersfeld b) Bruner c) Bloom d) Piaget e) Vygotsky 48) Bilgiyi organize edip görsel bir şekilde sunar. Ausebel’in ortaya atmış olduğu anlamlı öğrenmeye yardımcı olur. Bu manada kavramlar ve kavramlar arası ilişkileri gösteren grafiksel bir görsel araçtır.Yukarıdaki cümlede kavram Öğrenmede Öğrenme Kuram ve Yaklaşımlarından hangisinden bahsedilmektedir?. a) V-Diyagramları b) Kavram Haritaları c) Zihin Haritaları d) Anekdotlar e) Kavram Karikatürleri 49) Yasin öğretmen sosyal bilgiler derslerinde daha çok LGS’ye yönelik olan konuları incelemekte LGS’de soru gelmeyen konuları ise öğrencilerine aktarmamaktadır. Bu amaçla öğrencilerinin LGS’de daha başarılı olacağını düşünmektedir.Yasin öğretmen program türlerinden hangisini kullanmaktadır? a) Resmi Program b) İhmal Edilen Program c) Ekstra Program d) Örtük Program e) Önerilen program

Öğretmen Kariyer Öğrenme Öğretme Süreçleri

由
嵌入

排行榜

視覺風格

選項

切換範本

恢復自動保存: ?