Organizar y animar situaciones de aprendizaje - Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que, Gestionar la progresión de los aprendizajes - Observar y evaluar los alumnos en situaciones de aprendizaje, según un enfoque formativo , Elaborar y hacer evolucionar  dispositivos de diferenciación - Hacer frente a la heterogeneidad en el mismo grupo-clase. , Implicar a los alumnos en su aprendizaje  y en su trabajo - Fomentar el deseo de aprender, explicitar la relación con el conocimiento, Trabajo en equipo - Elaborar un proyecto de equipo, de representaciones comunes, Participar en la gestión de la escuela - Elaborar, negociar un proyecto institucional, Informar e implicar a los padres - Favorecer reuniones  informativas , Utilizar las Nuevas Tecnologías - Utilizar los instrumentos multimedia  en su enseñanza , Afrontar los deberes  y los dilemas éticos  de la profesión - Luchar contra los prejuicios y las discriminaciones. , Organizar la propia formación continúa. - Aceptar y participar en la formación de los compañeros.,

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