1) 《斑馬超市購物趣》介紹了哪三個閱讀理解策略？ a) 字詞解碼 b) 摘要策略—刪除 c) 筆記策略—找重點 d) 閱讀一維表格 2) 《好好吃早餐》介紹了哪三個閱讀理解策略？ a) 記憶策略—複誦、圖像 b) 筆記策略—運用符號 c) 字詞解碼 d) 分類 3) 《來趣動物園》介紹了哪三個閱讀理解策略？ a) 閱讀一維表格 b) 摘要策略—刪除 c) 計畫策略 d) 閱讀二維表格 4) 三本教材都有故事主角來引導讀者學習，請問三本教材中共同的故事主角是哪兩位？ a) 欣欣 b) 奇奇 c) 小美 d) 廷廷 5) 三本教材的設計，主要是針對有哪些困難的特殊需求學生？（複選） a) 數學運算困難 b) 識字解碼困難 c) 口語表達困難 d) 閱讀理解困難 6) 三本教材皆設計了獎勵制度，哪一個不是三本教材的獎勵制度？ a) 蒐集貼紙 b) 集點卡 c) 發放獎勵金 7) 教材中的「字詞解碼」策略，介紹查詢語詞意思的方法除了請教別人，還有哪兩個方法？ a) 猜猜看 b) 查詢字典 c) 拆字找解釋 8) 教材中的「找重點」策略，第一個步驟是什麼？ a) b) c) d) 9) 教材中的「閱讀一維表格」策略，除了介紹閱讀一維表格的方法外，還介紹了使用資訊載具的哪個方法？ a) 照片轉文字 b) 掃QR碼 c) 查GOOGLE d) 拍照 10) 咕咕叫廚房的店長是誰？ a) 好雞公 b) 斑馬先生 c) 好雞婆 11) 教材中的「筆記—運用符號」策略，教導孩子做筆記時，為了節省時間，可以使用哪些方法？（複選） a) 縮寫 b) 畫表格 c) 使用簡單符號 d) 畫圖 12) 教材中的「記憶」策略，指出哪一個是幫助我們記憶最常用的方法？ a) 簡單記 b) 重複念 c) 變有趣 d) 圖像聯想 13) 教材中的「摘要」策略，指出要將文章的句子分開時，可以透過哪三個標點符號來將文章分割成幾個完整的句子？ a) 句號 b) 驚嘆號 c) 逗號 d) 問號 14) 教材中的「閱讀二維表格」策略，介紹了許多二維表格，哪一個不是教材中介紹的二維表格？ a) 餐廳菜單 b) 參觀票價表 c) 公車時刻表 d) 表演節目表 15) 教材中的「做計畫」策略，包含了5個步驟，哪一個步驟能大大提升計畫成功率？ a) b) c) d) e)

學習策略教材，好好讀

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