1) Освітні втрати - це a) мотивації до навчання b) розробка та впровадження освітніх програм c) прогалини у знаннях і навичках 2) Яка стратегія подолання навчальних втрат? a) диференційоване навчання b) індивідуальні та групові консультації c) самостійне навчання 3) Яка причина виникнення освітніх втрат? a) сімейна форма навчання b) планові канікули c) психологічні проблеми 4) Що вважається ефективним для підтримки освіти під час втрати учнівського інтересу та мотивації? a) індивідуальні групи b) підтримка учнів вчителем c) заборона різних методів 5) Програма з надолуження навчальних втрат є a) прагматичною b) дослідницькою c) динамічною 6) Дослідження Pisa - це a) розвиток корейської освіти b) міжнародне дослідження якості освіти c) стан впровадження інноваційних форм освіти 7) PISA оцінює 3 компетентності: математичну, читацьку ... a) психологічну b) фізичну c) природничу 8) Яка представлена сутність технології персоналізованого навчання? a) центром освітнього процесу є не програми, а учень b) використання цифрових ґаджетів c) використання сучасних освітніх програм 9) Що є найважливішим орієнтиром у змісті освіти в початкових класах під час виявлення навчальних втрат з мовно-літературної освітньої галузі? a) державний стандарт початкової освіти b) діагностувальна робота c) календарно-тематичне планування 10) Що робити, якщо учням важко дається певний матеріал? a) провести тестові завдання b) дати матеріал на самостійне опрацювання c) допомогти розбити складне завдання на простіші кроки,

Освітні втрати

列印
嵌入

排行榜

視覺風格

選項

切換範本

恢復自動保存: ?