Світ живого різноманітний та складний, тому пізнання мусить бути організованим. Біологічні дослідження упорядковують у три етапи: ____. На підготовчому етапі здійснюється ____ й ____, ____ й ____. Об’єктом біологічних досліджень може бути ____, ____, а предметом – ____. Формулюється ____, якою є кінцевий результат. А конкретні дії для отримання результату визначаються як ____. Основний етап дослідження передбачає проведення пошукових дій: ____, ____ та ____. Особливе значення має правильний вибір ____. Френсіс Бекон порівнював значення методу пізнання з ліхтарем, що освітлює мандрівникові шлях у темряві. Основні методи досліджень, засновані на практиці, – ____. На підсумковому етапі ____. Отримані дані ____, ____, ____, ____, ____ тощо. Отже, ____ – це організована діяльність для отримання нових знань про живу природу. ____ – це найпростіший метод дослідження, який слід організовувати з дотриманням певних вимог. ____ – це вивчення біологічних явищ чи об’єктів на основі зміни дослідником умов їхнього існування й організації спостереження за наслідками цих змін.
0%
Висновок до Л.р. № 1 - 7 клас (НУШ)
共用
共用
共用
由
Zulajgalinash28
7 клас
Біологія
編輯內容
列印
嵌入
更多
作業
排行榜
顯示更多
顯示更少
此排行榜當前是私有的。單擊
共用
使其公開。
資源擁有者已禁用此排行榜。
此排行榜被禁用,因為您的選項與資源擁有者不同。
還原選項
完成句子
是一個開放式範本。它不會為排行榜生成分數。
需要登錄
視覺風格
字體
需要訂閱
選項
切換範本
顯示所有
播放活動時將顯示更多格式。
打開結果
複製連結
QR 代碼
刪除
恢復自動保存:
?