1) Uma criança recebe um adesivo toda vez que conclui uma tarefa. Qual princípio é utilizado? a) Reforço Negativo (R-) b) Reforço Positivo (R+) 2) Ignorar gritos de uma criança de forma planejada para reduzir o comportamento ao longo do tempo se refere a qual princípio? a) Punição positiva b) Modelagem c) Reforço Negativo d) Extinção 3) Reforçar uma criança ao permanecer sentada e ignorar quando ela se levanta é um exemplo de qual reforço diferencial? a) DRO b) DRI c) DRA d) GENERALIZAÇÃO 4) Qual princípio envolve ensinar uma criança a amarrar os cadarços começando pelo último passo? a) Encadeamento progressivo b) Encadeamento Regressivo c) Modelagem d) Generalização 5) Uma criança aprende a levantar a mão apenas quando o professor está presente. Isso é um exemplo de: a) Generalização b) Estimulo Discriminativo c) Modelagem d) Reforço Negativo 6) Qual princípio envolve reforçar comportamentos que se aproximam progressivamente do comportamento-alvo desejado? a) Modelagem b) Reforço Positivo c) Generalização d) Coping 7) Qual princípio está sendo aplicado quando se remove uma tarefa difícil ou aversiva para aumentar a cooperação de uma criança em outras tarefas? a) Reforço positivo b) Reforço negativo c) Punição positiva d) Punição Negativa 8) No modelo ABC o que significa “A” ? a) Antigamente b) Analise c) Antecedente d) Alternativa 9) ”Ensina uma sequência de comportamentos passo a passo”. Isso se refere ao princípio de: a) Encadeamento b) Alfabetização  c) Modelagem d) Reforçamento intermitente. 10) Qual situação o reforço intermitente é mais eficaz ? a) Para iniciar novos comportamentos. b) Para aumentar a resistência a extinção. c) Para comportamentos com alta frequência. d) Para reduzir comportamentos problema.

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