Чинники зниження мотивації навчання : невміння будувати стосунки з курсантами, низький рівень знань курсанта, переживання, психотравмуючі ситуації, тип темпераменту, різні астенічні стани, негативне (байдуже) ставлення курсанта до викладача, негативне (байдуже) ставлення викладача до курсанта, нерозуміння (неприйняття) мети навчання;, страх перед академією, факультетом, кафедрою, викладачем, неправильний підбір викладачем навчальних матеріалів, Фактори, що сприяють формуванню внутрішньої мотивації навчальної діяльності: Позитивний емоційний настрій, Вивчення мотиваційної сфери курсантів, її кореляція, Ситуація успіху, Наявність свободи вибору, Сформованість загально навчальних умінь і навичок, Диференціація, індивідуалізація опора на типологічні особливостей учнів, Використання інноваційних технологій навчання, Організація ігрової діяльності та колективної діяльності на заняттях, Формування мотивації на кожному етапі заняття,

Мотивація курсантів

列印
嵌入

排行榜

視覺風格

選項

切換範本

恢復自動保存: ?